Hiện nay, dịch thuật đã trở thành một trong những lĩnh vực chủ chốt không thể thiếu của hoạt động văn hóa. Nhờ có dịch thuật mà các dân tộc trên thế giới có thể hiểu biết lẫn nhau và xích lại gần nhau hơn. | TAP CHÊ KHOA HOC Âai hoc Huã Sa 47 2008 NHỮNG THAY ĐỔI CẤP THIẾT TRONG DẠY - HỌC DỊCH TRƯỚC VẬN THẾ HỘI NHẬP Lê Văn Thăng Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế TÓM TẮT Hiện nay dịch thuật đã trở thành một trong những lĩnh vực chủ chốt không thể thiếu của hoạt động văn hóa. Nhờ có dịch thuật mà các dân tộc trên thế giới có thể hiểu biết lẫn nhau và xích lại gần nhau hơn. Dịch thuật giúp cho các dân tộc bổ sung kiến thức cho nhau để cùng phát triển. Có thể nói dịch thuật là một trong những điều kiện thúc đẩy quá trình phát triển của loài người. Và vai trò của người dịch cũng rất được coi trọng. Nhưng làm thế nào để dạy dịch có hiệu quả và sinh viên sau khi ra trường có thể ứng dụng được trong môi trường thực tế trước vận hội hội nhập của đất nước Bài viết căn cứ từ thực tế dạy dịch đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao năng lực dịch thuật cho học sinh bao gồm tái nhận thức nguyên tắc dịch cơ bản đề xuất ứng dụng phương pháp dạy - học dịch theo loại hình nhiệm vụ mở rộng phạm vi thực tiễn dạy dịch và chú trọng đến vấn đề văn hóa trong dạy học - dịch. tất yếu cần phải thay đổi phương pháp dạy học dịch Phiên dịch là hoạt động chuyển đạt ý nghĩa của ngôn ngữ văn tự này sang ngôn ngữ văn tự khác là hoạt động tiến hành chuyển đổi gia công đối vối ngôn ngữ. Từ góc độ ý nghĩa nhất định nào đó có thể nói rằng phiên dịch là một nhất thể tổng hợp nghệ thuật ngôn ngữ bao gồm tính sáng tạo tính khoa học và tính sáng tạo nghệ thuật. Quá trình dạy học phiên dịch truyền thống thông thường là giáo viên căn cứ vào nội dung giáo trình thông qua ví dụ để triển khai một vấn đề lí luận giới thiệu làm rõ một kỹ xảo phiên dịch nào đó sau đó cho hàng loạt câu ví dụ để học sinh luyện tập dịch. Phương pháp dạy dịch này tuy có thể giúp học sinh nắm bắt kỹ xảo và lý luận dịch một cách hiệu quả ở giai đoạn đầu nhưng lại bất lợi đối với việc bồi dưỡng kỹ năng phiên dịch trình độ cao cũng như đánh giá năng lực chất lượng bản dịch. Nếu như vận dụng một cách máy móc phương pháp dạy dịch truyền .
