I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về : - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : + 3 học sinh đọc số giờ trên mặt đồng hồ giáo viên. | Tên Bài Dạy LUYỆN TẬP Xem Đồng Hồ I. MỤC TIÊU Giúp học sinh củng cố về - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ 3 học sinh đọc số giờ trên mặt đồng hồ giáo viên treo trên bảng 7 giờ 12 giờ 6 giờ. 3 học sinh lên bảng vẽ thêm kim ngắn vào đồng hồ để có 5 giờ 9 giờ 1 giờ. Cả lớp nhận xét bài của bạn giáo viên sửa bài chung. Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu bài Mt Học sinh biết xem giờ đúng trên mặt đồng hồ . - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . Bài 1 Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng - Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem giờ đúng trên mặt đồng hồ -Nhận xét sửa bài - 3 học sinh lặp lại đầu bài - Học sinh mở Sách giáo khoa - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài vào Sách Giáo khoa - 1 học sinh lên bảng sửa bài - Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 2 Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ các giờ đã cho -Giáo viên nhận xét kiểm tra bài làm của học sinh tuyên dương học sinh làm nhanh đúng . Bài 3 Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp theo mẫu - Giáo viên treo bảng mẫu lên bảng - Giáo viên nhận xét sửa sai chung - Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình trong bộ thực hành học sinh - Học sinh lần lượt quay kim chỉ a 11 giờ 5 giờ 3 giờ 6 giờ b 7 giờ 8 giờ 10 giờ 10 giờ 12 giờ - Học sinh đọc mẫu - Học sinh tự làm bài bằng bút chì mờ - 1 em lên bảng nối .
