I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 6 . - Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Cácnhóm có 6 mẫu vật cùng loại + Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ. | Tên Bài Dạy Số 6 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Có khái niệm ban đầu về số 6 . - Biết đọc viết số 6 đếm và so sánh các số trong phạm vi 6 nhận biết số lượng trong phạm vi 6 vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Cácnhóm có 6 mẫu vật cùng loại Các chữ số rời 1 2 3 4 5 6 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Đếm xuôi và đếm ngược từ 1 đến 5 và 5 đến 1 Số nào bé hơn số 5 Số nào lớn hơn số 1 Số nào bằng số 3 bằng số 2 3 em làm toán trên bảng Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu số 6 Mt học sinh có khái niệm ban đầu về số 6 -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh hỏi o Có 5 em đang chơi 1 em khác đang đi tới . Vậy tất cả có mấy em o 5 thêm 1 là mấy - yêu cầu học sinh lấy 5 hình tròn rồi lấy thêm 1 hình tròn -Cho học sinh nhìn tranh trong sách -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -5 em đang chơi thêm 1 em nữa là 6 em - 5 thêm 1 là 6 . Học sinh lặp lại lần lượt -Học sinh nói 5 hình tròn thêm 1 hình tròn là 6 hình tròn. - Học sinh lần lượt nhắc lại -Học sinh nêu 5 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 6 chấm giáo khoa lặp lại -Các nhóm đều có số lượng là mấy -Giáo viên giới thiệu chữ số 6 in chữ số 6 viết . Giáo viên viết lên bảng -Số 6 đứng liền sau số mấy -Cho học sinh đếm xuôi ngược phạm vi 6 Hoạt động 2 Viết số Mt Học sinh nhận ra số 6 biếtv1 số 6 -Giáo viên hướng dẫn viết trên bảng lớp -Cho học sinh viết vào bảng con -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh yếu tròn. 5 con tính thêm 1 con tính là 6 con tính - . có số lượng là 6 - Học sinh nhận xét so sánh 2 chữ số 6 - Đọc số - . 6 liền sau số 5 - Học sinh đếm 1 2 3 4 5 6 . 6 5 4 3 2 1 . - Học sinh quan sát theo dõi - Học sinh viết vào bảng .
