Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : Giúp học sinh hiểu. - Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. + Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. + Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân | Trường tiểu họcVĩnh Trung GV Phùng Thị Tiết Bài GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT Tiết 1 Tuần 28 Ngày dạy I. MỤC TIÊU Giúp học sinh hiểu. - Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng có quyền được hỗ trợ giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. - HS có thái độ thông cảm không phân biệt đối xử với người khuyết tật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ. - Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC 1. Khởi đông 1 Trường tiểu họcVĩnh Trung GV Phùng Thị Tiết 2. Bài cũ 4 - Gọi 3 HS đọc câu ghi nhớ bài Lịch sự khi đến nhà người khác. 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10 1. Hoạt động 1 Phân tích tranh. Mục tiêu Giúp HS nhận biết được một hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật. Cách tiến hành - Hướng dẫn HS quan sát tranh. GV đặt câu hỏi như sách giáo khoa. 10 2. Hoat động 2 Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm. Mục tiêu Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật. Cách tiến hành - GV Chia nhóm. - HS quan sát sau đó thảo luận. - HS trả lời. - Các nhóm thảo luận. - HS trình bày kết quả trước lớp. Trường tiểu họcVĩnh Trung GV Phùng Thị Tiết - Lớp bổ sung tranh luận. - GV kết luận SGV 10 3. Hoat đông 3 Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu Giúp HS có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ người khuyết tật. Cách tiến hành - GV nêu từng ý kiến. - Kết luận chung. 3 4. Họat đông 4 Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS bày tỏ thái độ. RÚT KINH NGHIÊM TIẾT DẠY
