Mục tiêu: - Kiến thức: + hiểu được mặt phẳng, nử a mặt phẳng bờ gọi tên nửa mặt phẳng đó. + hiểu tia nằm giữa hai tia. - Kỹ năng: + nhận biết nửa mặt phẳng + biết vẽ tia nằm giữa hai tia. II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu - HS: đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: | NỬA MẶT PHẲNG I. Mục tiêu - Kiến thức hiểu được mặt phẳng nử a mặt phẳng bờ gọi tên nửa mặt phẳng đó. hiểu tia nằm giữa hai tia. - Kỹ năng nhận biết nửa mặt phẳng biết vẽ tia nằm giữa hai tia. II. chuẩn bị của GV và HS - GV thứơc thẳng phấn màu - HS đồ dùng học tập. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 đặt vấn đề õ GV cho HS hiểu khái niệm mặt phẳng và hình thành khái niệm nửa mặt phẳng. GV yêu cầu HS thực hiện vẽ một đường thẳng đặt tên. Vẽ 2 điểm thuộc đường thẳng và 2 điểm không thuộc đường thẳng. GV điểm và đường thẳng là những khái niệm cơ bản đơn giản nhất. Hình vừa vẽ gồm HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS đường thẳng kkông bị giới hạn 4 điểm và một đường thẳng cùng đựơc vẽ trên mặt bảng hay mặt giấy mặt bảng và mặt giấy đó dược gọi là một mặt phẳng. GV đường thẳng có giới hạn không GV mặt phẳng chứa đường thẳng nên mặt phẳng cũng không bị giới hạn về hai phía. GV đường thẳng a chia mặt phẳng thành mấy phần GV Và hai phần này được gọi là hai nửa HS thành hai phần
