I. MỤC TIÊU: 1. Biết xác định khối lượng riêng của một vật rắn. 2. Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý. 3. Tính cẩn thận trong quá trình học II. CHUẨN BỊ: Cho mỗi nhóm học sinh: Cân có ĐCNN 10g hoặc 20g. Bình chia độ có GHĐ: 100cm3 – ĐCNN: 1cm3. Một cốc nước. 15 hòn sỏi cùng loại. | THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I. MỤC TIÊU 1. Biết xác định khối lượng riêng của một vật rắn. 2. Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý. 3. Tính cẩn thận trong quá trình học II. CHUẨN BỊ Cho mỗi nhóm học sinh Cân có ĐCNN 10g hoặc 20g. Bình chia độ có GHĐ 100cm3 - ĐCNN 1cm3. Một cốc nước. 15 hòn sỏi cùng loại. III. HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC Giáo viên thời gian tiết thực hành. 1. Đọc tài liệu 10 phút. 2. Đo đạc 15 phút. 3. Viết báo cáo 20 phút. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KẾT QUẢ Hoạt đông 1 I. Thực hành Cho mỗi nhóm học a. Dụng cư cụ sinh chuẩn bị dụng cụ Môt cái cân môt bình Môt cái cân môt bình ch thực hành và đọc nội chia đô có GHĐ 100 đô có GHĐ 100 cm3 mô dung tài liệu trong sách cm3 môt cốc nước cốc nước khoảng 15 hòn giáo khoa. khoảng 15 hòn sỏi to sỏi to khăn lau. Yêu cầu HS đọc thật kĩ khăn lau. nôi dung thực hành Hoạt đông 2 hành đo Hướng dẫn học sinh b. Tiến hành đo thực hành cho học sinh - Chia nhỏ sỏi làm 3 Kết quả đo tiến hành đo và tính phần. mi .g toán kết quả. - Cân khối lượng của m2 . g - Toàn nhóm cân khối mỗi phần m1 m2 m3 m3 g lượng mỗi phần sỏi trước. phần nào cân xong thì để riêng không bị lẫn mi . kg - Sau đó các nhóm bắt đầu đo thể tích của các phần sỏi. Trước mỗi lần đo thể tích của sỏi cần lau khô hòn sỏi và châm nước cho đúng 50cm3 Cho học sinh thảo luận nhóm tính khối lượng riêng của sỏi. lộn . - Đổ khoảng 50 cm3 nước vào bình chia độ. - Ghi thể tích của mực nước khi có sỏi trong bình suy ra cách tính V1 V2 V3 của từng phần sỏi. c. Tính khối lượng riêng của từng phần sỏi D - m D m2 kg m3 kg V1 cm3 3 V2 cm V3 cm3 V1 cm3 V2 cm3 3 V3 cm 3. Tính khối lượng riêi của từng phần sỏi m m m D m D-- m D- V 1 2 3 D1 - m g cm3 D2 - m g cm3 V2 D3 - m g cm3 .
