I. MỤC TIÊU -HS nắm vững nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lý như: ít tan trong nước, nặng hơn không khí ; và tính chất hóa học của oxi đặc biệt là tính oxi hóa mạnh. -Rèn kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm; | Tiết 45 Bài 30 BÀI THỰC HÀNH 4 I. MỤC TIÊU -HS nắm vững nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm tính chất vật lý như ít tan trong nước nặng hơn không khí và tính chất hóa học của oxi đặc biệt là tính oxi hóa mạnh. -Rèn kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm điều chế và thu khí oxi vào ống nghiệm biết cách nhận biết được khí oxi và bước đầu biết tiến hành 1 vài thí nghiệm đơn giản để nghiên cứu tính chất các chất. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Hóa chất Dụng cụ -Thuốc tím 1 V A A Ấ 1 V -Ong nghiệm và giá ống nghiệm KMnO4 . -KClO3 -Muôi sắt đèn cồn que đóm quẹt diêm. -MnO2 -Nút cao su ống dẫn khí chậu thuỷ tinh. -S bột than -Bình thuỷ tinh 2 bông gòn. 2. Học sinh -Ôn lại bài tính chất hóa học của oxi. -Kẻ bản tường trình vào vở STT Tên thí nghiệm Hóa chất Hiện tượng PTPƯ - Giải thích 01 02 03 ĐỘNG DẠY - HỌC định lớp GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2. Kiểm tra bài cũ GV cho hs tìm hiểu nội dung làm bài thực hành. 3. Vào bài mới Qua bài học ở bài oxi. Các em đã biết tính chất của oxi. Để điềuchế khí ôxi như thế nào Và tính chất hoá học ra sao tiết học này các em sẽ tìm hiểu qua bài thực hành. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh . - .s m Ắ A r 1 Hoạt động Tiên hành thí nghiệm -HD HS lắp ráp dụng cụ và thu khí oxi. -Lưu ý HS Khi điều chế oxi miệng ống nghiệm phải hơi thấp xuống dưới. Ống dẫn khí đặt gần đáy ống 1. Thí nghiệm 1 điều chế và thu khí oxi. -Nghe ghi nhớ cách điều chế và thu khí oxi - Tiến hành thí nghiệm 1. Phương trình phản ứng
