TIÊU -Biết cách tính toán và pha chế những dung dịch đơn giản theo nồng độ. -Tính an toàn trong thí nghiệm khi HS làm thí nghiệm. -Rèn luyện tính phối hợp tập thể của Hs, giúp đở nhau trong học tập -Rèn luyện cách trìng bày bài thu hoạch sau khi làm thí nghiện xong. | Tiết 68 THỰC HÀNH 7 I. MỤC TIÊU -Biết cách tính toán và pha chế những dung dịch đơn giản theo nồng độ. -Tính an toàn trong thí nghiệm khi HS làm thí nghiệm. -Rèn luyện tính phối hợp tập thể của Hs giúp đở nhau trong học tập -Rèn luyện cách trìng bày bài thu hoạch sau khi làm thí nghiện xong. II. CHUẨN BỊ. GV Dung dịch đường 15 dung dịch NaCl 0 2M đường khan nước cất cốc 150ml đủa thủy tinh ống nghiệm. HS tìm hiểu bài học trước ở nhà. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG định lớp GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2. Kiểm tra baì củ GV nhắc lại bài thực hành 3. Vào bài mới Như các em đã học xong về tính toán và pha chế một dung dịch . Tiết học này các em sẽ được thực hành để tính toán và pha chế được một dung dịch theo nồng cần muốn pha chế. Hoạt động của GV-HS -Gv ghi nội dung thực hành lên bảng và hướng dẩn HS cách thực hành. -GV yêu cầu HS tính Nội dung thực hành. hành 1 Tính toán và pha chế dung dịch 50 gam dung dịch đường có nồng độ 15 Tính toán mct 15 x50 100 toán và giới thiệu cách pha chế -Sau đó GV yêu cầu HS làm thực hành theo cách tính toán cách pha chế và phương pháp thực hành theo hướng dẫn của GV. -Gv quan sát có thể hướng dẫn từng nhóm làm thực hành. -Lưu ý cho HS tính an toàn trong khi làm thực hành. -GV yêu cầu HS tính toán và giới thiệu cách pha chế 7 5 gam mH2O cần dùng là 50 -7 5 42 5 gam. Cách pha chế Cân 7 5 gam đường khan cho vào cốc có dung tích 100ml khuấy đều với 42 5 gam nước ta được dung dịch đường 15 . 2. Thực hành 2 Tính toán và giới thiệu cách pha chế 100ml dung dịch NaCl có nồng độ 0 2M. Tính toán nNaCl 0 2 x100 1000 0 02 .
