A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Chế độ giáo dục thi cử thời Lê sơ rất được coi trọng. - Những thành tựu tiêu biểu về văn học, khoa học nghệ thuật thời Lê sơ. 2. Kỹ năng: Nhận xét những thành tựu tiêu biểu về văn hóa, giáo dục thời Lê sơ . 3. Tư tưởng: Giáo dục HS niềm tự hào về thành tựu văn hóa, | TÌNH HÌNH VĂN HÓA GIÁO DỤC A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Chế độ giáo dục thi cử thời Lê sơ rất được coi trọng. - Những thành tựu tiêu biểu về văn học khoa học nghệ thuật thời Lê sơ. 2. Kỹ năng Nhận xét những thành tựu tiêu biểu về văn hóa giáo dục thời Lê sơ . 3. Tư tưởng Giáo dục HS niềm tự hào về thành tựu văn hóa giáo dục của Đại Việt thời Lê sơ ý thức giữ gìn và phát huy văn hóa truyền thống. B. Phương tiện dạy học -Các ảnh và di tích lịch sử thời kỳ này. C. Thiết kế bài học I. Ổn định lớp II. Kiêm tra bài cũ - Nhà Lê đã làm gì để phục hồi và phát triển kinh tế. - Xã hội thời Lê sơ có những giai cấp tầng lớp nào III. Bài mới Sự phát triển kinh tế đời sống nhân dân ổn định làm cho đất nước giàu mạnh nhiều thành tựu văn hóa khoa học được biết đến. Phương pháp Nội dung KTBS GV Nhà nước quan tâm đến phát triển giáo dục như thế nào - Vì sao thời Lê sơ hạn chế phật giáo đạo giáo tôn sùng tôn giáo. - Giáo dục thời Lê sơ rất quy cũ chặt chẽ biểu hiện như thế nào - Để khuyến khích học tập 1 . Tình hình giáo dục và khoa cử -Dựng lại quốc tử giám mở nhiều trường học. -Nho giáo chiếm vị trí độc tôn. -Giáo dục thi cử chặt chẽ qua 3 kỳ Hương - Hội -Đình và kén chọn nhân tài nhà Lê có biện pháp gì - HS quan sát . - Chế độ thi cử được tiến hành như thế nào Kết quả - Nhận xét gì về tình hình thi cử giáo dục thời Lê sơ - HS thảo luận rút ra kết luận. - Quy cũ chặt chẽ. - Đào tạo được nhiều quan lại trung thành phát hiện nhiều nhân tài đóng góp cho đất nước. -GV Những thành tựu nổi bật về văn học thời Lê sơ 2 . Văn học khoa học nghệ thuật a. Văn học - Văn học chữ Hán được duy trì. - Văn học chữ nôm rất phát triển.
