I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu được những nguyên nhân gây ra tai nạn điện, sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể con người. - Biết được một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và trong đời sống. bị của thầy và trò: - GV: Tranh ảnh về các nguyên nhân gây ra tai nạn điện. - Tranh về một số biện pháp an toàn điện trong sử dụng và sửa chữa. - Găng tay, ủng cao su, thảm cách. | An toàn điện I. Mục tiêu - Kiến thức Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu được những nguyên nhân gây ra tai nạn điện sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể con người. - Biết được một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và trong đời sống. II. Chuẩn bị của thầy và trò - GV Tranh ảnh về các nguyên nhân gây ra tai nạn điện. - Tranh về một số biện pháp an toàn điện trong sử dụng và sửa chữa. - Găng tay ủng cao su thảm cách điện kìm. - HS đọc và xem trước bài 33 III. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức 2 - Lớp 8A Ngày 2006 Tổng số . Vắng . - Lớp 8B Ngày 2006 Tổng số . Vắng . Hoạt động của GV và HS T g Nội dung ghi bảng tra bài cũ Câul Em hãy nêu vai trò của điện năng trong sản xuất và trong đời sống. 5 - Là nguồn động lực cho các máy. - Nguồn năng lượng cho các máy và thiết bị. - Tạo điều kiện phát triển tự động hoá và nâng cao đời sống con người. tòi phát hiện kiến thức mới. 18 I. Vì sao xảy ra tai nạn hiểu nguyên nhân gây tai nạn điện GV Cho học sinh quan sát hình a b c cho học sinh tìm hiểu các nguyên nhân gây tai nạn điện và điền vào chỗ trống cho thích hợp HS Làm bài. GV Cho học sinh quan sát hình và đặt câu hỏi. GV Em thấy trên hình vẽ thể hiện những gì tại sao lại như vậy HS Trả lời Gv Nghị định của chính phủ về điện. 1 .Do chạm trực tiếp vào vật mang điện. - Trạm trực tiếp vào dây dẫn điện trần. điện . - Sử dụng các đồ dùng điện bị dò điện ra vỏ . - Sửa chữa điện không ngắt nguồn điện. . phạm vi khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp và trạm biến .
