Kiến thức: HS được củng cố khái niệm hàm số. +Kỹ năng: Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có là hàm số của đại lượng kia hay không. (Theo bảng, công thức, sơ đồ Ven). -Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại. +Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc. | LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU Kiến thức HS được củng cố khái niệm hàm số. Kỹ năng Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có là hàm số của đại lượng kia hay không. Theo bảng công thức sơ đồ Ven . -Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại. Thái độ Có thái độ học tập nghiêm túc. II. CHUẲN BỊ 1. Giáo viên. -Bảng phụ phấn màu bài soạn thiết bị dạy học 2. Học sinh. -Bảng nhóm làm các bài tập vè nhà và bài tập phần luyện tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số 7A 37. Vắng 7B 38. Vắng tra. nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x Nhận xét cho điểm HS HS trả lời . mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Chữa bài tập về nhà. Bài . Cho hàm số y f x x2 - 2. Hãy tính Một HS lên bảng làm f 2 f 1 f 0 f -1 f -2 . f 2 22 - 2 2 Gọi 1 HS lên bảng trình bày. f 1 12 - 2 -1 Kiểm tra bài tập của các HS khác. f 0 02 - 2 -2 Yêu cầu 1 HS dưới lớp nhận xét. f -1 -1 2 - 2 -1 f -2 -2 2 - 2 2 Hoạt động 2. Luyện tập. Cho hàm số y f x 1 - 8x. Bài . Ta phải tính f -1 f 1 2 f 3 rồi .
