MỤC TIÊU. - Củng cố, khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền. - Biết vận dụng kiến thức vào giải các bài tập. - Rèn kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan. | Sinh học lớp 9 - Tiết 7 - Bài 7 Bài tập chương I I. MỤC TIÊU. - Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền. - Biết vận dụng kiến thức vào giải các bài tập. - Rèn kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan. II. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra 3. Bài học Hoạt động 1 Hướng dẫn cách giải bài tập 16-18 1. Bài tập về lai một cặp tính trạng Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV đưa ra dạng bài tập Dạng 1 Biết kiểu hình của P yêu cầu HS nêu cách giải và rút ra kết luận - GV đưa VDX Cho đậu thân cao lai với đậu thân thấp F1 thu được toàn đậu thân cao. Cho F1 tự thụ phấn xác định kiểu gen và kiểu hình ở F1 và F2. HS tự giải theo hướng dẫn. - GV lưu ý HS VD2 Bài tập 1 trang 22. P Lông ngắn thuần chủng x Lông dài F1 Toàn lông ngắn. nên xác định kiểu gen kiểu hình ở F1 F2 Cách giải - Cần xác định xem P có thuần chủng hay không về tính trạng trội. - Quy ước gen để xác định kiểu gen của P. - Lập sơ đồ lai P GP F1 GFi F2. - Viết kết quả lai ghi rõ tỉ lệ kiểu gen kiểu hình. Có thể xác định nhanh kiểu hình của F1 F2 trong các trường hợp sau a. P thuần chủng và khác nhau bởi 1 cặp tính trạng Vì Fl đồng tính mang tính trạng trội nên đáp án a. - GV đưa ra 2 dạng HS đưa cách giải. GV kết luận. VD3 Bài tập 2 trang 22 tương phản 1 bên trội hoàn toàn thì chắc chắn F1 đồng tính về tính trạng trội F2 phân li theo tỉ lệ 3 trội 1 lặn. b. P thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản có kiện tượng trội không hoàn toàn thì chắc chắn F 1 mang tính trạng trung gian và F2 phân li theo tỉ lệ 1 2 1 c. Nếu ở P một bên bố mẹ có kiểu gen dị hợp bên còn lại có kiểu gen đồng hợp lặn thì F1 có tỉ lệ 1 1. Dạng 2 Biết kết quả F1 xác định kiểu gen kiểu hình của .
