Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Đại học Sài Gòn
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Đại học Sài Gòn
Ðức Bảo
129
7
.pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết trình bày việc thiết kế công cụ đánh giá NL NCKH theo phương pháp phân tích nghề, thiết kế công cụ đánh giá NL NCKH của GV Trường ĐH Sài Gòn. | Thiết kế công cụ đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Đại học Sài Gòn TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 17 (42) - Thaùng 6/2016 Tools designed for assessing research competencies of lecturers in Sai Gon University ườ g Đại học Sài Gòn Ph.D. Trinh Xuan Thu Sai Gon University Tóm tắt g g g gg ạ g ư g g g g g g ọ ủ gả g ạ ọ e í ọ g ườ g ạ ọ Đ g ủ gả g g g ư g Từ khóa: đánh giá, năng lực, năng lực thực hiện, công cụ đánh giá, nghiên cứu khoa học Abstract Researches that assess capacities and skills in education and training have recently tended to approach the the term of competency. Designing tools to assess research capacities of university lecturers on the competency scales will produce specific, objective and logical results. The tools enable university administrators to effectively evaluate research capabilities of faculty members, contributing to improving the quality of scientific research. Keywords: assessment, capacity, competency, assessment tools, scientific research g số 29-NQ/TW ngày ộ g g g ư g 04/11/2013 Đổ m bả ạ ườ g g g g ạ g g ủ gả g ạ ọ g ạ g sở g ư g ườ g ư g ã ộ ủ nay các công trình g g g ĩ ộ ố ã m g gg ạ :“ g ư g ả g ư g g g g ọ g g ặ (NLTH). Ư ủ g theo b ọ g ọ ả NLTH là c ọ g ả/ ý” [1]. g ườ g ạ ọ Đ Outcomes ủ quá trình ạ ộ g. ạ ộ g ạ g ọ g ủ e ạ ộ g ọ g m g m s g b m í B b g g h ạ ủ ườ g Đ ò e 12 m ee g í g g g s s g gườ 1. Một số thuật ngữ liên quan ư g trong 1.1. Đánh giá theo năng lực thực hiện [2] g e -Đ giá ì g g g m ư g ư gg bả g m ằm s s ố ư g ạm ủ ả ạ ộ g giá một cách khách quan í ạ ư s í m ạ ư ảm g ã Đ g là ã g m g s é sở m ã g m b gờ ũ g m 1.2. Thiết kế công cụ đánh giá NL g m g g g NCKH theo phương pháp phân tích nghề s ườ g mộ 1.2.1. Qui trình thiết kế công cụ đánh m g m e giá NL NCKH theo tiếp cận NLTH ố g ò ý bì é g ì gồm 7 phê phán mang tính chủ quan. bư g bư 3 ọ g - s ư gg êu chí ả g ư g í g g ã ìm m g ả s s quan, .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lý
Thiết kế và xây dựng công cụ đánh giá kỹ năng nghe hiểu
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong dạy học vật lí
Từ khảo sát thực tiễn đến đề xuất giải pháp phát triển năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong bồi dưỡng và đào tạo giáo viên Vật lí
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học chương ‘‘Điện học”, Vật lí 7
Xây dựng công cụ đánh giá năng lực sáng tạo thiết kế kĩ thuật trong giáo dục STEM
Bồi dưỡng năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực cho sinh viên sư phạm
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học chương nhóm nitơ nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Xây dựng công cụ đánh giá giờ dạy của giáo viên trung học
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế và vận dụng công cụ kiểm tra đánh giá vào dạy học chủ đề - Thành phần hóa học của tế bào - Sinh 10 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong chương trình GDPT 2018
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.