Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Phương pháp giảng dạy chủ động đối với ngành Quản trị kinh doanh và Tài chính – Ngân hàng
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp giảng dạy chủ động đối với ngành Quản trị kinh doanh và Tài chính – Ngân hàng
Linh San
92
10
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết tập trung làm rõ những vấn đề xoay quanh nội dung về phương pháp giảng dạy chủ động giúp sinh viên các ngành QTKD, TCNH học tập chủ động và trải nghiệm. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung bài viết này. | PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG ĐỐI VỚI NG NH QUẢN TRỊ KINH DOANH V T I CHÍNH NGÂN H NG ThS. Đoàn Thị Thuỳ Anh Đại học Công đoàn PGS.TS. Vũ Huy Thông Đại học Kinh tế quốc dân TÓM TẮT Phương pháp giảng dạy hiện ñại ñang ñược các trường ñại học trong cả nước áp dụng nhằm nâng cao hiệu quả dạy học giúp sinh viên chủ ñộng trong học tập có sự trải nghiệm ñạt ñược chuẩn ñầu ra về chuyên môn. Các kết quả nghiên cứu gần ñây cho thấy phương pháp giảng dạy chủ ñộng là một phương pháp giảng dạy hiện ñại giúp cho sinh viên phát huy ñược khả năng tiếp thu và vận dụng ñược bài học. Trong phương pháp giảng dạy chủ ñộng sinh viên ñược cuốn hút vào các hoạt ñộng học tập chủ ñộng do các giảng viên tổ chức và hướng dẫn. Thông qua ñó sinh viên chủ ñộng tìm hiểu khám phá những kiến thức mới những ñiều còn băn khoăn chưa hiểu mà không thụ ñộng tiếp nhận kiến thức một cách nhàm chán. Giảng viên tạo ra các tình huống thực tế yêu cầu sinh viên trải nghiệm bằng nhiều cách khác nhau như quan sát thảo luận làm việc theo nhóm ñặt và giải quyết vấn ñề theo cách suy nghĩ của cá nhân. từ ñó tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả tăng khả năng làm việc nhóm khả năng thuyết trình trước ñám ñông phát huy ñược tiềm năng sáng tạo chú trọng phát triển kỹ năng khuyến khích học chủ ñộng nâng cao phẩm chất và năng lực nghề nghiệp ñáp ứng nhu cầu xã hội. Bài viết tập trung làm rõ những vấn ñề xoay quanh nội dung về phương pháp giảng dạy chủ ñộng giúp sinh viên các ngành QTKD TCNH học tập chủ ñộng và trải nghiệm. Từ khoá phương pháp giảng dạy giảng dạy chủ ñộng QTKD TCNH. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1. Tại sao cần quan tâm ñến phương pháp giảng dạy chủ ñộng trong ñào tạo ñại học Chuyển ñổi phương thức ñào tạo từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ ñang là bước chuyển tất yếu khách quan của hệ thống giáo dục ñào tạo ñại học của Việt Nam theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế. Đào tạo theo học chế tín chỉ có những 21 ưu ñiểm nổi bật hơn hẳn ñào tạo theo hình thức niên chế Một là ñào tạo ñại học theo học chế tín chỉ dựa
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Phương pháp giảng dạy chủ động đối với ngành Quản trị kinh doanh và Tài chính – Ngân hàng
SKKN: Một số ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức hoạt động có chủ đích cho trẻ 4 - 5 tuổi đạt hiệu quả
Phương pháp dạy và học chủ động đáp ứng chuẩn đầu ra theo CDIO
Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh: Nghiên cứu thăm dò ý kiến từ giảng viên và sinh viên tiếng Anh về nhận thức và thực hiện dạy học tự chủ đối với sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh tại một trường Đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
Phương pháp giảng dạy chủ động nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên Học viện Ngân hàng
SKKN: Một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn Đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Đổi mới phương pháp giảng dạy và phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học Sinh học bằng phương pháp hoạt động nhóm
Bài giảng Phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội ở tiểu học - ĐH Phạm Văn Đồng
Phương pháp cram: tăng động lực – tăng tự chủ cho người học
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát huy tính tích cực và chủ động trong học tập cho học sinh khi áp dụng phương pháp dạy học theo góc bài Axit sunfuric - muối sunfat (Hóa học 10 cơ bản)
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.