Tham khảo tài liệu 'mĩ học tập 2 part 6', kỹ năng mềm, tâm lý - nghệ thuật sống phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | CÁC NGHỆ THUẬT LẴNG MẠN 421 nghe và tri giác các hòa âm. Tuy vậy tỷ lệ về con sô của các rung động trong cùng một khoảng thời gian nhất định vẫn làm thành cơ sở của tính chính xác của các âm thanh. Bập thân thính giác của chúng ta là đơn giản không làm thành một luận điểm quyết định chống lại sự kiện này. Bởi vì cái gây nên một ấn tượng đơn giản có thể do khái niệm và do cách tồn tại cửa nó lại là phức tạp và có những quan hẹ chủ yếu với những vật khác. Chẳng hạn màu lam và màu đỏ hay màu lục và màu vầpg trong tính thuần túy loại biệt của chúng có vẻ như là những-màu sắc có tính đơn giản rõ ràng trong lúc đó màu tím dễ dàng gây ấn tượng về một sự hòa trộn giữa màu lam với màu đỏ. Tuy vậy ngay cả màu lam thuần túy vẫn không phải- lằ đơn giản mà là kết quả của một sự pha trộn của ánh sáng vặ. bóng tôi theo những tỷ lệ chính xác. Tình cảm tôn giáo tình cảm về công lý trong những trường hợp nhất định cũng có vẻ đơn giản song tất cả những cái gì tôn giáo tất cả những quan hệ pháp luật đều gồm nhiều đặc trưng riêng và sự phô ị hợp của chúng lại gây nên một cắm giác hết sức đơn giản. Cũng vậy cái âm thanh mà chúng ta nghe và tri giác như là một cái gì hoàn toàn đơn giản thì thực ra là đa dạng và do chỗ nó phát xuất từ một vật thể đang rung động lại diễn ra ở trong thời gian cho nên nó chỉ có thể là sản phẩm của một con số nhẩt định những rung động trong một khoảng thời gián nhất định. Sau khi đã nói như vậy toi có thể chỉ nói thêm mây nhận xét sau đây. Các âm thanh ỗ giữa chúng có quan hệ trực tiếp đến nỗi khi nghe chúng ta không thây chúng có sự khác nhau hay sự đối lập nào cả đó là những âm thanh irong đó các rung động có những quan hệ về con sô đơn giản nhất. Trái lại những âìn . thanh ở dây sự hòa âm không được thực hiện ngay từ dầu là do những tỷ lệ phức tạp hơn. Các quãng tám thuộc nhóm thứ nhất. Khi người ta có một sợi dây ở dấy những rung động cụ 422 HẺGHEN . MỸ HỌC thể cho ta có âm chủ đạo và ta chia nó thành hai thì người ta có được một nửa này trong cùng khoảng
