Nội dung nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng học tập theo nhóm của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội, phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới thưc̣ trạng cơ sở kết quả thu đươc̣, đề xuất một số cách thức rèn luyện, nâng cao kỹ năng học tập theo nhóm cho sinh viên. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ---------------------- NGUYỄN THỊ THÚY VÂN KỸ NĂNG HỌC TẬP THEO NHÓM TRONG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 60 31 04 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: . HOÀNG MỘC LAN Hà Nội – 2014 MỤC LỤC MỞ ĐẦU1 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG HỌC TẬP THEO NHÓM CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ 6 . Lịch sử nghiên cứu vấn đề về kỹ năng và kỹ năng học tập theo nhóm 6 . Nghiên cứu nƣớc ngoài .6 . Nghiên cứu trong nƣớc 9 . Lý luận về hoạt động học tập theo nhóm trong đào tạo tín chỉ 12 . Học tập theo nhóm của sinh viên .12 . Đào tạo tín chỉ theo tín chỉ và học tập theo nhóm của sinh viên trong đào tạo tín chỉ .20 . Lý luận về kỹ năng và kỹ năng học tập theo nhóm trong đào tạo tín chỉ .23 . Một số vấn đề lý luận về kỹ năng .23 . Kỹ năng học tập theo nhóm trong đào tạo tín chỉ của sinh viên 25 . Một số yếu tố ảnh hƣởng đến sự hình thành kỹ năng học tập theo nhóm của sinh viên trong đào tạo tín chỉ .29 . Yếu tố chủ quan 29 . Yếu tố khách quan 31 Chƣơng 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN . Nghiên cứu lý luận 35 . Mục đích nghiên cứu . .35 . Nội dung .
