Mục tiêu chính của bài viết này là bước đầu đánh giá kết quả sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý ở một số trường THPT miền núi. Mời các bạn tham khảo! | T¹p chÝ Khoa häc & C«ng nghÖ - Sè 4(48) Tập 1/N¨m 2008 Khoa häc Gi¸o dôc B¦íC §ÇU §¸NH GI¸ KÕT QU¶ Sö DôNG C¤NG NGHÖ TH¤NG TIN TRONG D¹Y HäC §ÞA LÝ ë MéT Sè TR¦êNG THPT MIÒN NóI Ph¹m Ngäc Th−¬ng (Tr−êng THPT Phó L−¬ng - Th¸i Nguyªn) - TrÇn ViÕt Khanh (§H Th¸i Nguyªn) 1. §Æt vÊn ®Ò ChÊt l−îng gi¶ng d¹y vµ häc tËp lµ mét trong nh÷ng yªu cÇu lu«n ®−îc ngµnh gi¸o dôc vµ toµn thÓ xM héi quan t©m. Mét trong nh÷ng biÖn ph¸p nh»m n©ng cao chÊt l−îng ®µo t¹o lµ sö dông c¸c ph−¬ng tiÖn d¹y häc hiÖn ®¹i vµo gi¶ng d¹y. Ngµy nay, c«ng nghÖ th«ng tin (CNTT) ®M ph¸t triÓn nhanh chãng vµ t¸c ®éng m¹nh mÏ tíi mäi lÜnh vùc ®êi sèng xM héi. §Æc biÖt, nã ®M trë thµnh mét trong c¸c c«ng cô phôc vô ®¾c lùc cho d¹y häc, vµ nghiªn cøu khoa häc. Sö dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo gi¶ng d¹y vµ häc tËp th«ng qua c¸c ph−¬ng tiÖn, thiÕt bÞ hiÖn ®¹i lµ nhu cÇu hÕt søc cÇn thiÕt nh»m ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, chñ ®éng cña häc sinh trong qu¸ tr×nh häc tËp. 2. Ph−¬ng ph¸p nghiªn cøu Trong qu¸ tr×nh nghiªn cøu thùc tÕ, chóng t«i ®M sö dông c¸c ph−¬ng ph¸p nghiªn cøu sau: - Kh¶o s¸t thùc tÕ, - Thèng kª to¸n häc, - Thùc nghiÖm, - §iÒu tra, pháng vÊn. 3. KÕt qu¶ nghiªn cøu vµ th¶o luËn §Ó ®¸nh gi¸ hiÖu qu¶ viÖc ¸p dông c«ng nghÖ th«ng tin trong d¹y häc ®Þa lÝ, chóng t«i ®M tiÕn hµnh biªn so¹n c¸c bµi gi¶ng ®iÖn tö vµ chän mét sè tr−êng THPT trªn ®Þa bµn tØnh Th¸i Nguyªn vµ tØnh B¾c K¹n ®Ó tiÕn hµnh c«ng t¸c thùc nghiÖm. C¸c tr−êng ®−îc chän lµ nh÷ng tr−êng cã ®iÒu kiÖn tèt vÒ ph−¬ng tiÖn, thiÕt bÞ kÜ thuËt d¹y häc, ®ång thêi còng lµ c¸c tr−êng triÓn khai nhiÒu biÖn ph¸p tÝch cùc trong viÖc ®æi míi ph−¬ng ph¸p d¹y häc. T¹i mçi tr−êng ®−îc thùc nghiÖm, chóng t«i chän 2 líp thuéc khèi 10, trong ®ã mét líp thùc nghiÖm (TN) gi¶ng d¹y theo c¸c bµi ®−îc thiÕt kÕ cã sö dông c«ng nghÖ th«ng tin, mét líp ®èi chøng (§C), gi¶ng d¹y theo ph−¬ng ph¸p truyÒn thèng. Hai líp tiÕn hµnh d¹y thùc nghiÖm vµ ®èi chøng ®−îc lùa chän trªn c¬ së t−¬ng ®ång vÒ sè l−îng, tr×nh ®é vµ kh¶ n¨ng nhËn thøc cña häc sinh (b¶ng 1). B¶ng