Bài viết này trình bày thực trạng công tác quản lý hoạt động phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ ở các trường mầm non Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy, thực trạng công tác quản lý hoạt động phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ ở các trường mầm non đã góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ của các nhà trường. | QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÒNG CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH CHO TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN GÒ VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẶNG THỊ TÌNH Trường Mầm non Sóc Nâu Quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh Học viên Cao học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email tinh_yennhi@ Tóm tắt Bài viết này trình bày thực trạng công tác quản lý hoạt động phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ ở các trường mầm non Quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy thực trạng công tác quản lý hoạt động phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ ở các trường mầm non đã góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ của các nhà trường. Việc lập kế hoạch tổ chức chỉ đạo thực hiện và kiểm tra đánh giá hoạt động phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ được cán bộ quản lý nhà trường quan tâm. Tuy nhiên công tác này vẫn còn tồn tại nhiều vấn đề đòi hỏi cán bộ quản lý giáo viên phải tìm tòi suy nghĩ và lựa chọn những biện pháp hiệu quả phù hợp với thực tế của đơn vị để đẩy mạnh hoạt động phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ ở các trường mầm non trên địa bàn nghiên cứu. Từ khoá Quản lý phòng chống tai nạn thương tích trẻ mầm non. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục mầm non GDMN là giai đoạn khởi đầu đặt nền móng cho sự hình thành và phát triển nhân cách trẻ em. Thời kỳ mầm non còn được gọi là thời kỳ vàng của cuộc đời. Với đặc điểm phát triển đặc biệt của trẻ mầm non với vai trò quan trọng của việc giáo dục trẻ nên GDMN có những nhiệm vụ đặc biệt mà không một bậc học nào có được đó là đồng thời thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng chăm sóc và giáo dục. Trong các nhiệm vụ trên nhiệm vụ nuôi dưỡng chăm sóc nói chung trong đó việc đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn thương tích PCTNTT cho trẻ ở lứa tuổi mầm non có vị trí vô cùng quan trọng và được coi là nhiệm vụ hàng đầu. Sự an toàn của trẻ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nó là yếu tố then chốt mà nhà trường gia đình và xã hội cùng chung tay phối hợp thực hiện trên cơ sở đó đảm bảo cho trẻ có
