Bảng cho biết hệ số tương quan giữa một số môn học, tính trên điểm số 38 học sinh lớp 5A. Hãy làm các kiểm nghiệm ý nghĩa, sau đó đưa ra những nhận xét về mối tương quan giữa các môn học. Chọn mức xác suất ý nghĩa 5%. | Bảng Thống kê loại học sinh khối năm Trường Tiểu học Lê Văn Tám và Trường Tiểu học Hồ Thị Kỷ. Xếp Loại Lê Văn Tám Hồ Thị Kỷ Tổng số Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Giỏi 124 35 0 41 12 9 165 Khá 188 53 1 117 36 9 305 Trung bình 42 11 9 134 42 3 176 Yếu 0 0 25 7 9 25 Tổng cộng 354 100 317 100 671 Nhiệm vụ Làm việc cá nhân 25 phút . Bảng cho biết hệ số tương quan giữa một số môn học tính trên điểm số 38 học sinh lớp 5A. Hãy làm các kiểm nghiệm ý nghĩa sau đó đưa ra những nhận xét về mối tương quan giữa các môn học. Chọn mức xác suất ý nghĩa 5 . Bảng Hệ số tương quan Pearson giữa các môn học. Toán Văn Khoa học Đạo đức Sử Toán Văn Khoa học Đạo đức Sử rT-rl J 1 1 Ă 1 r t . J. Thông tin phản hồi cho các hoạt động Thông tin phản hồi cho hoạt động 1 Ta biết các dữ kiện định tính thường được phân chia thành ba nhóm phân loại thứ tự và định danh. Dữ kiện phân loại và định danh có đôi chút khác biệt nhưng sự phân biệt chỉ có tính chất tương đối. Chẳng hạn như biến giới tính nam nữ hay màu tóc đen nâu bạch kim . có tính chất gọi tên còn loại học sinh giỏi khá trung bình yếu kém là do ta xếp loại học sinh theo cách phân loại. Tuy nhiên biến các lớp lớp ba bốn năm hay các lớp mười lớp mười một lớp mười hai tuy có thứ tự cao thấp nhưng lại xếp vào biến định danh. Với nhiệm vụ Các biến mà nhà nghiên cứu quan tâm là các biến định danh. Với nhiệm vụ Bạn hãy đề nghị giảng viên cho thông tin phản hồi về các trường hợp bạn nêu ra. Thông tin phản hồi cho hoạt động 2 Với nhiệm vụ Điểm trung bình của 1 giáo viên trên 6 môn giảng dạy có thể coi như là một con số thể hiện năng lực giảng dạy của giáo viên này. Do đó nó là một dữ kiện thuộc kiểu định lượng liên tục . Với nhiệm vụ Cần lấy thông tin phản hồi từ giảng viên về các ví dụ. Với câu hỏi 1 Các điểm số thường được coi là dữ kiện định lượng vì có thể so sánh với nhau xếp thứ hạng tính điểm trung bình và các trị số thống kê khác. Nhưng .
