A-MỤC TIÊU: - HS nắm đợc khái niệm đa giác lồi, đa giác đều - Biết cách tính tổng số đo các góc trong của 1 đa giác - Biết vẽ các trục đối xứng, tâm đối xứng của đa giác đều (nếu có) - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. B- CHUẨN BỊ - GV: Vẽ sẵn H116 sgk bảng phụ . Thước vẽ đoạn thẳng - HS: Dụng cụ đo vẽ đoạn thẳng, góc. C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC | ĐA GIÁC - ĐA GIÁC ĐỀU A-MỤC TIÊU - HS nắm đợc khái niệm đa giác lồi đa giác đều - Biết cách tính tổng số đo các góc trong của 1 đa giác - Biết vẽ các trục đối xứng tâm đối xứng của đa giác đều nếu có - Rèn luyện tính cẩn thận chính xác. B- CHUẨN BỊ - GV Vẽ sẵn H116 sgk bảng phụ . Thước vẽ đoạn thẳng - HS Dụng cụ đo vẽ đoạn thẳng góc. C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ 5 PHÚT GV Không kiểm tra bài cũ Chữa bài kiểm tra sửa lỗi cho HS Hoạt động 2 BÀI MỚI 35PH 1. Khái niệm về đa giác GV Xem hình vẽ trên bảng phụ HS Hình có nhiều đoạn thẳng khép kín trong đó bất kì giữa hai đờng thẳng nào đã có 1 điểm chung thì không cùng nằm trên 1 đường thẳng HS nêu khái niêm đa giác Hình vẽ sgk 113 Đó là những đa giác. Cho biết khái niệm đa giác Định nghĩa sgk 114 Chú ý Chỉ xét đa giác lồi ABCD Cả lớp làm 1 ở trên bảng phụ. Giới thiệu cạnh đỉnh đường chéo GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời 2 đa giác lồi A B C D các đỉnh . AB BC . các cạnh 1 sgk 114 HS ABCDEA không là đa giác vì AE và ED có điểm chung E và cùng trên một đờng thẳng HS theo dõi ghi bài HS Hình 112 113 114 không phải đa giác lồi vì GV các nhóm làm 3 Đa ra kết quả nhóm Sau đó gọi HS nhận xét chữa và chốt phương pháp Các khái niệm về đỉnh cạnh đường tự như đối với tứ giác. HS hoạt động nhóm HS nhận xét và chữa bài GV Nghiên cứu 3 trên bảng phụ 3 Điền vào chỗ .
