Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài 42: SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI.

Hiểu được khái niệm chất lỏng lí tưởng, dòng, ống dòng. - Nắm được công thức liên hệ giữa vận tốc và tiết diện trong một ống dòng, công thức định luật Béc-nu-li, ý nghĩa của các đại lượng trong công thức như áp suất tĩnh, áp suất động (chưa cần chứng minh) 1.2. Kĩ năng: - Biết cách suy luận dẫn đến công thức và định luật Béc-nu-li. - Áp dụng để giải một số bài tập đơn giản. . | Bài 42 Sự CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ. ĐỊNH LUẬT BÉC-NU-LI. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức - Hiểu được khái niệm chất lỏng lí tưởng dòng ống dòng. - Nắm được công thức liên hệ giữa vận tốc và tiết diện trong một ống dòng công thức định luật Béc-nu-li ý nghĩa của các đại lượng trong công thức như áp suất tĩnh áp suất động chưa cần chứng minh 1.2. Kĩ năng - Biết cách suy luận dẫn đến công thức và định luật Béc-nu-li. - Áp dụng để giải một số bài tập đơn giản. 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên - Biên soạn các câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm Kiểm tra bài cũ. Củng cố bài giảng theo nội dung câu hỏi 1-3 SGK. - Chuẩn bị các thí nghiệm H 42.1 và H 42.2. - Tranh hình H 42.3 H 42.4. 2.2. Học sinh Ôn tập áp suất thuỷ tĩnh và nguyên lí Pa-xcan. 3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 .phút Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Phát biểu định luật Pa-xcan Viết công thức - Dòng sông liên tưởng đến nhũng điều gì - Đặt câu hỏi cho HS. - Cho 1 HS viết công thức. - Nhận xét các câu trả lời. Hoạt động 2 .phút Tìm hiểu chất lỏng lí tưởng. Đường dòng và ống dòng. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK phần 1 xem hình H 42.1 trả lời các câu hỏi Thế nào là chất lỏng lí tưởng - Quan sát thí nghiệm H 42.2 trả lời câu hỏi Thế nào là đường dòng - Yêu cầu HS đọc SGK trả lời các câu hỏi. Có thể cho HS thảo luận. - Hướng dẫn HS vẽ hình H 42.3. Ống dòng là gì Cách mô tả đường dòng trong ống dòng. - Nhận xét các câu trả lời. Hoạt động 3 .phút Tìm hiểu hệ thức giữa tốc độ và tiết diện trong một ống dòng. Lưu lượng chất lỏng. Định luật Béc-nu-li cho ống dòng nằm ngang. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xem hình H 42.3 trình bày cách suy luận trong SGK để đưa ra hệ thức 42.2 42.3 phát biểu bằng lời. - Trả lời câu hỏi C1. - Vẽ hình 42.4 đọc phần 4 SGK Viết công thức 42.4 Phát biểu định luật Phân biệt áp suất động áp suất tĩnh áp suất toàn phần - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK xem hình vẽ. - Gợi ý cách trình bày đáp án. - Nêu câu hỏi. - Cho HS vẽ hình xem