Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
CHƯƠNG IV: CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC

Phát biểu được định nghĩa nội năng trong nhiệt động lực học. -Chứng minh được nội năng của 1 vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích. -Nêu được các ví dụ cụ thể về thực hiện công và truyền nhiệt . -Viết được công thức tính nhiệt lượng vâth thu vào hay toả ra, nêu được tên và đơn vị các đại lượng có mặt trong công thức. | CHƯƠNG IV CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG Lực HỌC Bài 32 ITiết NỘI NĂNG VÀ Sự BIẾN ĐỔI NỘI NĂNG 1. MỤC TIÊU ì.ì.kiến thức -Phát biểu được định nghĩa nội năng trong nhiệt động lực học. -Chứng minh được nội năng của 1 vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích. -Nêu được các ví dụ cụ thể về thực hiện công và truyền nhiệt . -Viết được công thức tính nhiệt lượng vâth thu vào hay toả ra nêu được tên và đơn vị các đại lượng có mặt trong công thức. ì.2. kĩ năng -Giải thích được một cách định tính một số hiện tượng đơn giản về thay đổi nội năng. -Vận dụng được công thức tính nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự. 1.3. Thái độ nếu có 2. CHUẨN BỊ 2.ì.Giáo viên -Thí nghiệm ở các hình 32.1a và 32.1c sgk. 2.2.học sinh -On lại các bài 22 23 24 25 26 sgk vật lý lớp 8. Gợi ý sử dụng CNTT 3 . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 phút Tìm hiểu nội dung Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Đọc SGK. -Trả lời C1. -Trả lời C2. -Giới thiệu khái niệm nội năng của vật. -Gợi ý Xác định sự phụ thuộc của động năng phân tử và thế năng tương tự phân tử vào nhiệt độ và thể tích. -Nhắc lại định nghĩa khí lí tưởng. Hoạt động 2 phút Tìm hiểu cách làm thay đổi nội năng. Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Thảo luận tìm cách thay đổi nội năng. -Lấy ví dụ làm thay đổi nội năng của vật bằng cách thực hiện công và truyền nhiệt. -Nhận xét về sự chuyển hóa năng lượng trong quá trình thực hiện công -Nêu một ví dụ cụ thể ví dụ Miếng kim loại yêu cầu tìm cách thay đổi nội năng của vật. -Nhận xét các cách do hs đề xuất và thống nhất thành 2 cách thực hiện công và truyền nhiệt. -Hướng dẫn xác định dạng năng lượng đầu và cuối của quá trình. và truyền nhiệt. Hoạt động 3 phút Tìm hiểu khái niệm và công thức tính nhiệt lượng. Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Đọc sgk. -Nhớ lại công thức tính nhiệt lượng do một vật thu vào hay toả ra khi nhiệt độ thay đổi. -Phát biểu định nghĩa và kí hiệu nhiệt lượng. -Nhắc lại ý nghĩa của các đại lượng trong .