Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đ2. HÌNH THANG

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

HS nắm được định nghĩa hình thang, hình tahng vuông, các yếu tố của hình thang. - HS biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang vuông. - HS biết vẽ hình thang, hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang, hình thang vuông.Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một nhận dạng hình thang. | Đ2. HÌNH THANG I. MỤC TIÊU - HS nắm được định nghĩa hình thang hình tahng vuông các yếu tố của hình thang. - HS biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang hình thang vuông. - HS biết vẽ hình thang hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang hình thang vuông.Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. Rèn tư duy linh hoạt trong nhận dạng hình thang. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - GV - SGK thước thẳng bảng phụ bút dạ êke. - HS - SGK thước thẳng bảng phụ bút dạ êke. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 KIỂM TRA 8 PHÚT GV nêu yêu cầu kiểm tra 1 Định nghĩa về tứ giác ABCD 2 Tứ giác lồi là tứ giác như thế nào Vẽ tứ giác lồi ABCD chỉ ra các yếu tố của nó GV yêu cầu HS dưới lớp nhận xét dánh giá Tứ giác ABCD A B C D các đỉnh là các góc tứ giác Các đoạn thẳng AB BC CD DA là các cạnh . Các đoạn thẳng AC BD là hai đường chéo . 1 Phất biểu định lí về tổng các góc của một tứ giác. 2 Cho hình vẽ Tứ giác ABCD có gì A . . B đặc biết G 110 -ch 70 D k C HS trả lời theo định nghĩa SGK HS phát biểu định lí như SGK Tứ giác ABCD có cạng AB song song với cạnh DC Vì ở vị trí trong cùng phía mà Tính 2 góc còn lại của tứ giác ABCD HS nhận xét bài bạn GV nhận xét cho điểm HS Hoạt động 2 ĐỊNH NGHĨA 18 PHÚT GV giới thiệu Tứ giác ABCD có AB CD là một hình thang. Vậy thế nào A B là một hình thang Chúng ta sẽ được biết qua bài học hôm nay. GV yêu cầu HS xem tr 69 SGK gọi một HS đọc định nghĩa hình thang Một HS đọc định nghĩa hình thang D C HS vẽ vào vở trong SGK GV vẽ hình Hình thang ABCD AB CD và ghi vở - Hình thang ABCD AB CD - AB DC cạnh đáy - BC AD cạnh bên đonạ thẳng BH AB DC cạnh đáy BC AD cạnh bên đonạ thẳng BH là là một đường cao. HS trả lời miệng một đường cao. GV yêu cầu HS thực hiện 1 SGK a Tứ giác ABCD là hình thang vì có BC .