Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM VẬT LÝ

HS nắm vững kiến thức về sai số trong các nguyên lý hoạt động của một số dụng cụ thí nghiệmvật lý, -Yêu cầu các thao tác chính xác khoa học với từng chi tiết nhỏ nhất 2. Kỹ năng - Bước đầu làm quen với các thao tác thí nghiệm, các lựa chọn số liệu thí nghiệm tạo cơ sở cho các phép đo chính xác cao. | SAI SÔ TRONG THÍ NGHIỆM VẬT LÝ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức -HS nắm vững kiến thức về sai số trong các nguyên lý hoạt động của một số dụng cụ thí nghiệmvật lý -Yêu cầu các thao tác chính xác khoa học với từng chi tiết nhỏ nhất 2. Kỹ năng - Bước đầu làm quen với các thao tác thí nghiệm các lựa chọn số liệu thí nghiệm tạo cơ sở cho các phép đo chính xác cao. 3. Thái độ . - Rèn luyện tác phong làm việc khoa học cẩn thậm tỉ mỉ quen quan sát tôn trọng thực tế khác quan trung thực trong học tập. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên. - Chuẩn bị một số dụng cụ đo như vôn-kế ampekế nhiệt kế thước kẻ dài vv. - Nêu cách sai số thường gặp trong thực tế 2. Học sinh - Ôn tập về 7 loại đơn vị cơ bản của 7 đại lượng vật lý đã học. III. TỔ CHỨC CẢC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và ổn định lớp học 1 phút 2 .Kiểm tra bài cũ 5 phút . a. Phát biểu và viết biểu thức vận tốc đường đi của chuyển động thẳng biến đổi đều b. Xác định tọa độ phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều 3 .Hoạt động dạy học . Hoạt động 1 Sai số trong đo lường. 15phút HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Đọc SGK tìm hiểu về sai số - GV -Yêu cầu HS đọc SGK. - Các loại sai số - Sai số do đâu sinh ra có những loại sai sai số hệ thống số nào Sai số ngẫu nhiên -Nguyên nhân nào dẫn đến có sai số - Nguyên nhân và cách hạn chế sai số. - Như thế nào gọi là chữ số có nghĩa - Chữ số có nghĩa là các số 0 không nằm - Muốn tính sai số ta làm như thế nào sau cùng của các số sau dấu phẩy hoặc Ghi kết quả ra làm sao nằm trước tất cả các chữ số khác trước - Bằng những cách nào ta có thể hạn dấu phẩy. - Trình bày cách đo và tính sai số. - Hạn chế sai số bằng cách lựa chọn các dụng cụ có độ chính xác cao. Đồng thời hạn chế sai số do thao tác . chế được những sai số đó - Nhận xét vàđánh giá các câu trã lời của HS Hoạt động 2 Biểu diễn sai số trong đồ thị 10 Phút HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Xem SGK - Trả lời câu hỏi và nghi nhớ kiến thức. - Các giá trị sai số lập thành những quỹ đạo nhất định