Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài Tập đọc: Con chuồn chuồn nước - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Con chuồn chuồn nước học sinh có thể hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước cảnh đẹp của quê hương. | Giáo án Tiếng việt 4 Tập đọc (Tiết 62) CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC . Ngày dạy: Thứ ., ngày . tháng . năm 201. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước cảnh đẹp của quê hương. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ : giấy bóng, phân vân, lộc vừng,. 3. Thái độ: Gd HS luôn yêu quê hương, đất nước. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Ăng - co vát " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Luyện đọc, tìm hiểu bài: - GV gọi 1 HS đọc bài - GV phân đoạn đọc nối tiếp + Đoạn 1: Ôi ! chao chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao.đến ngả dài trên mặt sông + Đoạn 2: Rồi đột nhiên chú chuồn chuồn nước cất cánh bay vọt lên .đến hết . -Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. Giải nghĩa từ . + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp . - GV đọc mẫu, * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn đầu + Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào ? + Em hiểu "phân vân " có nghĩa là gì ? - Em thích nhất hình ảnh so sánh nào ? + Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn tiếp - Cách miêu tả chú chuồn chuồn nước bay có gì hay ? + Tình yêu quê hương đất nước của tác giả được thể hiện qua những câu văn nào? - §o¹n 2 cho em biÐt ®iÒu g×? + Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? * Đọc diễn cảm: - Giới thiệu các câu văn cần luyện đọc diễn cảm . - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm . - Nhận xét và cho điểm từng HS . 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn bị tốt cho bài học sau : Vương quốc vắng nụ cười và trả lời các câu hỏi SGK - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm - HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: - 2 HS đọc + Luyện đọc theo cặp . + Lắng nghe . + Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng, hai con mắt long lanh như thuỷ tinh; Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu. Bốn cánh khẽ rung rung như còn đáng phân vân . - Là như có ý còn suy nghĩ không quyết đoán - Em thích hình ảnh chú chuồn chuồn với bốn cái cánh mỏng như giấy bóng - Em thích hình ảnh chú chuồn chuồn với thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu vì đó là hình ảnh so sánh đẹp giúp em hình dung ra được màu sắc hài hoà mát dịu của chú chuồn chuồn nước . - Nói lên vẻ đẹp rực rỡ của chú chuồn chuồn nước . -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm - Đây là hình ảnh miêu tả rất thực tế về cách bay lên rất bất ngờ, tả theo cánh bay của chú chuồn chuồn nhờ vậy mà tác giả đã kết hợp để tả được cảnh thiên nhiên một cách tự nhiên về phong cảnh làng quê . + Tiếp nối phát biểu *T×nh yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc cña t¸c gi¶. - Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương . - HS tiếp nối nhau đọc - Cả lớp theo dõi tìm cách đọc -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . - Thi đọc từng khổ theo hình thức tiếp nối + HS cả lớp .