Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Âm nhạc 8 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 6

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 8 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 6 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 8 bài 6: Tập đọc nhạc: TĐN số 6 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 6 ÔN TẬP BÀI HÁT : NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6 I.Mục tiêu: Giúp học sinh: 1.Kiến thức :- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài hát. - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6 và hiểu rõ hơn về nhịp 6/8. 2.Kỹ năng : Hát lĩnh xướng,hòa giọng, bè đuổi. II. Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị của giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 6. 2. Chuẩn bị của hs: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số 6 III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát) 3. Dạy bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV hướng dẫn GV chỉ định GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV yêu cầu GV đệm đàn và hướng dẫn GV đệm đàn và h/dẫn GV chỉ định GV gõ tiết tấu I. Ôn hát: Nổi trống lên các bạn hơn. Nhạc và lời: Phạm Tuyên *Luyện thanh: *Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát - Hướng dẫn hs hát đuổi, hát lĩnh xướng và hoà giọng. - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6 – Chỉ có một trên đời(Trích) Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô * Phân tích bài : ? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và thấp nhất đó là quãng mấy? (Nhịp 6/8 ; Sòn - la => quãng 9) ? Trường độ gồm hình nốt gì ? đen,đơn, kép, đen chấm dôi ? kí hiệu gì ? dấu nối,dấu luyến ? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng Đô trưởng - vì nốt kết thúc là nốt đô và không có hoá biểu). - Đọc tên nốt nhạc: *Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu) * Đọc gam C: * Tập đọc từng câu: - Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận. - Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn. - Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2. - Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2=> Nối cả 4 câu.Tiến hành theo lối móc xích đến hoàn chỉnh bài * Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai. - Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp. * Trình bày hoàn chỉnh cả bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày cả bài và kết hợp gõ phách. - Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai. - Gọi 1 vài cá nhân đọc bài * Trò chơi âm nhạc: - GV gõ tiết tấu của câu hát bất kì trong bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi” cho hs nghe và phát hiện đó là câu hát nào sau đó các em gõ ttấu lại. HS ghi bài HS luyện thanh HS nghe HS thực hiện HS thực hiện HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực hiện Hs luyện đọc theo h/dẫn của GV HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS nghe và gõ ttấu 4.Củng cố : Cả lớp cùng đọc lại tđn số 6 5.Dặn dò : - Tập hát diễn cảm, hát thuần thục bài hát - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc gõ phách. - Chuẩn bị bài cho tiết sau : ANTT hát bè