Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao năng lực giải bài toán Hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao năng lực giải bài toán Hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông được thực hiện nhằm tìm hiểu về cơ sở lý luận, thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực giải bài toán Hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông.

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học xã hội và nhân văn

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Một số biện pháp của hiệu trƣởng trường Cao đẳng Sư phạm TP.HCM quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên từ 1995 đến 2000

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế bài tập nghiên cứu trường hợp theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần Sinh vật và môi trường, Sinh học 9

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học "Suy luận và chứng minh trong Hình học: một nghiên cứu so sánh sách giáo khoa Trung học cơ sở ở Pháp và Việt Nam"

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu thực trạng và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Y tế Bình Định

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu và xử lý các tình huống trong dạy học thực hành sinh học ở trường THPT

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học môn Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.