Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Ebook Tâm lý trẻ thơ (từ sơ sinh đến tuổi 15, 17 tức từ sơ sinh đến tuổi thiếu niên)

Tâm lý trẻ thơ (từ sơ sinh đến tuổi 15, 17 tức từ sơ sinh đến tuổi thiếu niên) là một công trình nhằm cụ thể hóa những ý tưởng của Freud và cũng là của Phân tâm học, là những lời khuyên, những gợi ý, một cách đặt vấn đề đối với xã hội và các nhà giáo dục cũng như các bậc cha mẹ để cùng suy nghĩ về một lĩnh vực vừa quan trọng lại vừa gai góc như tâm lý trẻ thơ. | TÂM LÝ TRẺ THƠ Table of Contents Lời nhà xuất bản. 1 I. MỤC ĐÍCH VÀ NGUYÊN TẮC 2 1. Mấy quan niệm khác nhau về vấn đề nuôi dạy trẻ thơ. 2 2. Mục đích nuôi dạy trẻ thơ. 13 3. Nguyên tắc trong việc nuôi dạy trẻ thơ. 16 II. SỰ CHÍN MUỒI VỀ MẶT TÂM SINH LÝ CỦA TRẺ THƠ. 34 1. Những tố chất tự nhiên bẩm sinh. 34 2. Vai trò của trí thông minh, của trí tuệ. 37 3. Sự phát triển tự nhiên của những tố chất tự nhiên. 40 4.Vai trò của sự lặp đi lặp lại và sự gia nhập. 54 III. NHỮNG THỜI KỲ ĐẦU TIÊN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN 59 1. Sự phụ thuộc. 61 2. Nguyên tắc về sự thích thú. 65 3. Tính thích thú được chú ý. 68 4. Tính tò mò, sự khám phá và sự bắt chước. 71 5. Tính khó bảo. 75 6. Vấn đề tự do và kỷ luật, sự tự kiểm soát. 78 IV. CƠ CẤU HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA CÁC EM. 82 1. Sự dễ hấp thụ và sự ám thị 83 2. Sự đồng nhất 87 3. Cái siêu tôi 91 4. Vai trò của luân lý xã hội 96 5. Tuổi cá thể. 99 6. Con người tiền sử. 109 7. Vai trò của đồ chơi và trò chơi 116 V. TUỔI THIẾU NIÊN 123 1. Tính cách chung. 123 2. Tuổi dậy thì 127 3. Thời kỳ đồng tính luyến ái 141 4. Các bước của thời kỳ tình dục đích thực. 151 5. Thời kỳ hình thành ý thức hệ. 165 VI- NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN CHÚ Ý 169 Chia sẻ ebook : http://downloadsach.com/ Follow us on Facebook : https://www.facebook.com/caphebuoitoi Tâm lý trẻ thơ (từ sơ sinh đến 15,17 tuổi) Phạm Minh Lăng - NXB Văn hoá thông tin Lời nhà xuất bản Vấn đề nuôi dạy trẻ thơ đang là những mối quan tâm hàng đầu của cả nhân loại. Đó cũng là một trong những vấn đề hàng đầu mà nhà nước và nhân dân ta đặc biệt lo lắng. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm phải trồng người”. Các nhà khoa học nước ta thuộc lĩnh vực này đã có nhiều nỗ lực giới thiệu hàng trăm công trình lớn nhỏ nhằm biến những ý tưởng trên thành hiện thực. Đặc biệt là trong phạm vi biến ý tưởng nhân bản trên thành những mục đích, những nguyên tắc cũng như những biện pháp cụ thể. Sau khi tác phẩm “S. Freud và Tâm phân học” của nhà nghiên cứu Phạm .