Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nâng cao hiệu quả hoạt động sáng chế của các trường Đại học Công lập Việt Nam thông qua việc khắc phục các rào cản đối với hoạt động này

Bài viết này chỉ ra thực trạng hoạt động sáng chế tại các trường đại học công lập Việt Nam, phân tích các rào cản để từ đó đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động sáng chế của các trường đại học công lập Việt Nam. | Nâng cao hiệu quả hoạt động sáng chế của các trường đại học 92 NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG SÁNG CHẾ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM THÔNG QUA VIỆC KHẮC PHỤC CÁC RÀO CẢN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG NÀY ThS. Hoàng Thị Hải Yến Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học QGHN Tóm tắt: Một trong số các chỉ tiêu đánh giá năng lực cạnh tranh của các trường đại học hiện nay là năng lực nghiên cứu khoa học, trong đó, sáng chế là một loại sản phẩm đặc biệt của nghiên cứu. Số lượng và chất lượng của sáng chế không chỉ nói lên năng lực nghiên cứu của một trường đại học mà còn cho thấy năng lực cạnh tranh về khoa học và công nghệ (KH&CN) và kinh tế của một quốc gia. Với sứ mệnh trong việc phát triển KH&CN và kinh tế quốc gia thì các trường đại học không thể thờ ơ với hoạt động sáng tạo và bảo hộ sáng chế. Tuy nhiên, số lượng và chất lượng sáng chế được tạo ra bởi các trường đại học Việt Nam hiện nay nói chung vẫn còn nhiều hạn chế. Bài nghiên cứu này chỉ ra thực trạng hoạt động sáng chế tại các trường đại học công lập Việt Nam, phân tích các rào cản để từ đó đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động sáng chế của các trường đại học công lập Việt Nam. Một số khái niệm liên quan tới sáng chế và bảo hộ sáng chế xin mời xem trong Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam năm 2005, sửa đổi, bổ sung năm 2009. Hoạt động sáng chế tại các trường đại học công lập ở đây được hiểu là một chuỗi hoạt động để tạo ra sáng chế và khai thác cũng như bảo vệ sáng chế được tạo ra từ nguồn kinh phí của trường. Cần nhận thấy rằng nhiệm vụ chủ yếu của các trường đại học là đào tạo và nghiên cứu, do vậy khi đánh giá hiệu quả hoạt động sáng chế ở các trường đại học thì hiệu quả về khía cạnh kinh tế/thương mại được xếp ở hàng thứ yếu. Từ khóa: Đại học công lập, Sở hữu trí tuệ, Hoạt động sáng chế, Năng lực nghiên cứu khoa học. 1. Thực trạng hoạt động sáng chế của các trường đại học công lập Việt Nam hiện nay 1.1. Hoạt động sáng tạo và xác lập quyền đối với sáng chế Các trường đại học công lập .