Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2012

Hãy tham khảo Đề thi HK 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2012 giúp các bạn học sinh có thêm nguồn tài liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi! | ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM 2012 ĐỀ MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 12 Thời gian:. I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 5,0 điểm): Câu 1: (2 điểm) Nêu ý nghĩa văn bản truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn. Câu 2: (3 điểm) Anh/Chị hãy viết một đoạn văn nghị luận trình bày nhận thức và trách nhiệm của tuổi trẻ về hiện tượng lãng phí trong cuộc sống hiện nay. II/ PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (3a hoặc 3b) Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5 điểm ) Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành. Câu 3b: Theo chương trình nâng cao ( 5 điểm) Phân tích quá trình nhận thức của nghệ sĩ Phùng và chánh án Đẩu trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu. .HẾT. DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 12 I. Hướng dẫn chung: - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm: khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. II. Đáp án và thang điểm: CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM 1 Nêu ý nghĩa văn bản truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn. 2,0 - Người Trung Quốc cần có một thứ thuốc để chữa trị tận 1,0 gốc căn bệnh mê muội về tinh thần. - Nhân dân không nên “ ngủ say trong cái nhà hộp bằng sắt” và người cách mạng không nên “ bôn ba trong chốn quạnh hiu”, mà phải bám sát quần chúng để vận động, giác ngộ họ. 2 1,0 Viết một đoạn văn ngắn trình bày nhận thức và trách 3,0 nhiệm của tuổi trẻ về hiện tượng lãng phí trong cuộc sống hiện nay. * Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội. 0,5 - Bố cục rõ ràng, văn viết lưu loát, diễn đạt tốt, không 0,5 mắc lỗi chính tả, chữ viết cẩn thận rõ ràng * Yêu cầu về mặt kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng lí lẽ và 0,5 dẫn chứng phải hợp lí.Cần đạt được các ý chính sau: 2.1 2.2 Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng lí lẽ và dẫn chứng phải thiết .