Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Chương trình Số: 174/CTr/BGDĐT-TNVN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM ------Số: 174/CTr/BGDĐT-TNVN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -------------Hà Nội, ngày 14 tháng 04 năm 2010 CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM 2010 | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - ĐÀI Tiếng nói VIỆT NAM Số 174 CTr BGDĐT-TNVN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 14 tháng 04 năm 2010 CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM 2010 - Thực hiện Thông báo kết luận của Bộ Chính trị số 242 TB-TW ngày 15 4 2009 về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 khóa XIII phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020 - Thực hiện Chỉ thị số 33 CT-TTg ngày 8 9 2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục Chỉ thị số 296 CT-TTg ngày 27 2 2010 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 - 2012 - Căn cứ chức năng nhiệm vụ quyền hạn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Đài Tiếng nói Việt Nam Bộ Giáo dục và Đào tạo và Đài Tiếng nói Việt Nam thống nhất chương trình phối hợp tuyên truyền năm 2010 với những nội dung sau I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Mục đích - Tuyên truyền các chủ trương đường lối chính sách của Đảng Chính phủ Quốc hội về giáo dục những định hướng lớn chương trình dài hạn các quyết sách đổi mới trong năm của ngành giáo dục đến các tầng lớp xã hội từ đó nâng cao nhận thức và triển khai thực hiện một cách có hiệu quả. - Cung cấp thông tin rộng rãi các nhiệm vụ trọng tâm các hoạt động về giáo dục và đào tạo đến đông đảo cán bộ giáo viên học sinh trong ngành và các tầng lớp trong xã hội tạo sự đồng thuận ủng hộ của xã hội. - Giới thiệu các nhân tố mới điển hình tiên tiến những hạn chế yếu kém giải pháp khắc phục của ngành giáo dục qua đó khẳng định sự đóng góp của ngành đối với công cuộc xây dựng và phát triển đất nước. 2. Yêu cầu Công tác phối hợp tuyên truyền giữa các bên phải đảm bảo tính chủ động kịp thời với nội dung và hình thức phù hợp và có tính thuyết phục gắn với chủ trương định hướng chương trình dài hạn của ngành Giáo dục. Đảm bảo tính kế hoạch có sự phối hợp đồng bộ giữa các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo và Đài Tiếng nói Việt Nam. 3. Nguyên tắc phối hợp - Việc phối hợp của