Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Thực trạng nội dung và phương pháp dạy học tại trường trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng nội dung và phương pháp dạy học tại trường trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai
Thanh Ngân
170
8
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Trong bài viết, tác giả tập trung nghiên cứu thực trạng nội dung chương trình trung cấp Phật học và phương pháp dạy học tại trường Trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai, từ đó chỉ ra những ưu điểm và hạn chế cơ bản, đề ra một số biện pháp chính yếu nhằm góp phần nâng cao chất lượng nội dung và phương pháp dạy học tại trường Trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai. | TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ 09 - 2018 ISSN 2354-1482 THỰC TRẠNG NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP PHẬT HỌC TỈNH ĐỒNG NAI Khuất Hữu Anh Tuyến1 TÓM TẮT Trong bài viết, tác giả tập trung nghiên cứu thực trạng nội dung chương trình trung cấp Phật học và phương pháp dạy học tại trường Trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai, từ đó chỉ ra những ưu điểm và hạn chế cơ bản, đề ra một số biện pháp chính yếu nhằm góp phần nâng cao chất lượng nội dung và phương pháp dạy học tại trường Trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai. Từ khóa: Nội dung chương trình, phương pháp dạy học, trung cấp Phật học 1. Mở đầu lượng nội dung chương trình và phương Trong hoạt động dạy học, nội dung pháp giảng dạy của giáo viên. chương trình và phương pháp dạy học là 2. Thực trạng nội dung và phƣơng những thành tố tạo nên mục tiêu đã đề pháp dạy học tại trƣờng Trung cấp ra. Chính vì thế cần phải nâng cao chất Phật học tỉnh Đồng Nai lượng về nội dung và phương pháp 2.1. Về nội dung chương trình giảng dạy trong nhà trường nói chung, Các môn học trong chương trình đào trường Trung cấp Phật học tỉnh Đồng tạo trung cấp ở trường Trung cấp Phật Nai nói riêng để đảm bảo phát triển năng học tỉnh Đồng Nai được chia làm 3 nhóm lực của người học theo chuẩn đầu ra. lớn: Nội điển, Phụ khóa và Ngoại điển. Tác giả đã thực hiện khảo sát thực Trong đó, các môn nội điển gồm Kinh, trạng nội dung chương trình và phương Luật, Phật pháp, Sử Phật giáo; ngoại điển pháp giảng dạy của giáo viên tại trường gồm Hán Văn, Anh văn và Việt văn, phụ Trung cấp Phật học tỉnh Đồng Nai để khóa gồm Sinh hoạt giáo hội và Chính trị tìm ra những khó khăn, thuận lợi trong thời sự. Thời lượng từ 30 tiết (phụ khóa) hoạt động dạy của giáo viên và nội dung đến 45 tiết/môn (nội điển và ngoại điển), chương trình được ban hành. Trên cơ sở tổng số tiết học từ 375 đến 420 tiết/học đó đề xuất các biện pháp nâng cao chất kỳ, tổng số tiết học cả khóa hệ trung cấp là 3.090 tiết (bảng 1). Bảng 1: Chương trình giảng dạy tại trường Trung .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học nội dung vectơ và tọa độ ở trường Trung học Phổ thông theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thông qua trang bị một số thủ pháp hoạt động nhận thức cho học sinh
Thực trạng và một số giải pháp thực hiện nội dung giáo dục địa phương tại các trường phổ thông dân tộc nội trú trực thuộc Bộ giáo dục và đào tạo
Luận văn thạc sĩ: Xây dựng nội dung hoạt động ngoại khoá môn Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định
Giải pháp hỗ trợ giáo viên trong dạy học nội dung giáo dục giới tính cho học sinh lớp 4 và 5
Thực trạng nội dung và phương thức lãnh đạo của Đảng đối với Quốc hội trong đấu tranh phòng, chống tham nhũng
Chuyên đề: Sự hình thành và phát triển của quảng cáo trên mạng
Đồ án tốt nghiệp: Đánh giá thực trạng cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và các tài sản khác gắn liền với đất trên địa bàn quận Hoàng Mai thành phố Hà Nội
Khoá luận tốt nghiệp:Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy- học phần thực hành Phân tích định lượng Hóa học
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Mỹ thuật: Dạy học Mĩ thuật ngoài lớp ở Trường Trung học cơ sở Đoàn Thị Điểm Ecopark
Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc: Dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Quảng Nam
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.