Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Thực trạng dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông tại Việt Nam
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông tại Việt Nam
Thanh Hoa
394
6
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết phân tích một số vấn đề về lí luận và thực trạng dạy học hóa học bằng tiếng Anh qua việc khảo sát thực tế các đối tượng giáo viên, học sinh và phụ huynh. Kết quả của nghiên cứu sẽ làm cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông Việt Nam. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 424 (Kì 2 - 2/2018), tr 37-42 THỰC TRẠNG DẠY HỌC HÓA HỌC BẰNG TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI VIỆT NAM Cao Cự Giác - Trường Đại học Vinh Phạm Ngọc Tuấn - Trường trung học phổ thông Nguyễn Thị Minh Khai, TP. Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 02/08/2017; ngày sửa chữa: 09/08/2017; ngày duyệt đăng: 22/08/2017. Abstract: To develop academic English in teaching and studying of teachers and students, survey of reality of teaching scientific subjects in English, including chemistry, at high school is required. This article will analyze some of theoretical bases and the actual situation of teaching chemistry in English at high school through a practical survey of teachers, students and parents. The results of this research will be the foundation to propose the solutions in order to improve the quality of teaching chemistry in English at high schools in Vietnam. Keywords: Situation, academic, survey, effect, deployment, teaching chemistry in English. 1. Mở đầu Hiện nay, dạy học Hóa học (HH) bằng tiếng Anh đang được các trường phổ thông quốc tế và một số trường trung học phổ thông (THPT) ở Việt Nam thực hiện thí điểm. Tuy nhiên, chưa có sự thống nhất về chương trình và tài liệu học tập của Bộ GD-ĐT nên các trường đang thực hiện theo một cách riêng kể cả về nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức dạy học. Nghiên cứu khảo sát thực trạng dạy học HH bằng tiếng Anh ở các trường THPT Việt Nam sẽ giúp cho các nhà giáo dục có cái nhìn đầy đủ hơn về bức tranh dạy học tiếng Anh học thuật, nhằm làm cơ sở đề xuất các giải pháp phù hợp với thực tiễn giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. 2. Nội dung nghiên cứu 2.1. Mục đích và ý nghĩa của việc dạy học Hóa học phổ thông bằng tiếng Anh 2.1.1. Rèn luyện, nâng cao kĩ năng sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh trong học thuật cho người học Tiếng Anh chuyên ngành là hệ thống từ ngữ chuyên dụng của một ngành trong khi tiếng Anh học thuật là thể loại sử dụng trong giới học viện (ở đây được hiểu là bậc giáo dục cao .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lí hoạt động dạy học cá thể hóa ở các trường tiểu học quận 10 thành phố Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Vận dụng hoa văn trang trí khăn Piêu trong dạy học môn vẽ trang trí tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
Khóa luận tốt nghiệp Hóa học: Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy - học phần Thực hành phân tích định lượng Hóa học
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy và học môn Hoá học ở trường trung học phổ thông – Phần Hóa 10 chương trình Nâng cao
Khóa luận tốt nghiệp Hóa học: Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy – học phần Thực hành phân tích hóa lý
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng thí nghiệm trong dạy môn Hóa lớp 10, 11 trường trung học phổ thông tỉnh Dăk Lăk
Luận án: Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay - Lê Hoàng Hà
Thực trạng dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông tại Việt Nam
Thực trạng tích hợp dạy văn hóa trong dạy và học ngoại ngữ ở Trường Đại học Hồng Đức
Sáng kiến kinh nghiệm: Tìm hiểu thực trạng dạy thêm - học thêm của trường THPT Trần Bình Trọng - Cam Lâm - Khánh Hòa
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.