Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào dạy học học phần “địa lí tự nhiên Việt Nam 1” ở trường Cao đẳng Sư phạm
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào dạy học học phần “địa lí tự nhiên Việt Nam 1” ở trường Cao đẳng Sư phạm
Ðức Khang
201
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Dạy học phân hóa là một quan điểm dạy học được sử dụng phổ biến trong thời gian gần đây. Áp dụng quan điểm dạy học phân hóa vào việc giảng dạy cho sinh viên ngành địa lí trong trường Cao đẳng sư phạm là điều rất cần thiết. Trong bài viết này, tác giả đề cập đến các hình thức dạy học phân hóa trong bộ môn địa lí tự nhiên Việt Nam 1 ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây như dạy học theo nhóm, dạy học dự án, dạy học theo hợp đồng. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 1 tháng 5/2018, tr 218-221 VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY HỌC HỌC PHẦN “ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM 1” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Dương Thị Thùy - Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây Ngày nhận bài: 29/03/2018; ngày sửa chữa: 02/04/2018; ngày duyệt đăng: 17/04/2018. Abstract: Differentiated teaching has been applied widely recently in our country. The article points out necessity of applying this viewpoint in teaching geography for students at pedagogical colleges. Also, the article proposes application of differentiated teaching in module “Natural geography of Vietnam I” at Ha Tay College of Education with various forms such as group teaching, project-based learning, contract-based learning, etc. Keywords: Differentiated learning, teaching method, Natural geography of Viet Nam I. 1. Mở đầu Dạy học phân hóa (DHPH) là quan điểm dạy học mà giáo viên phải giảng dạy sao cho phù hợp với nhu cầu, năng lực và phong cách học khác nhau của người học trong lớp để tạo cơ hội học tập cho mỗi người học nắm bắt được tri thức, phát triển được năng lực của mình. Vì vậy, để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và nâng cao chất lượng đào tạo, quan điểm DHPH trong dạy học đang được các nhà giáo dục quan tâm. Trên cơ sở dạy học đảm bảo tính vừa sức và quan tâm đến từng đối tượng người học, quan điểm này đã được áp dụng một cách linh hoạt và phù hợp ở các cấp học và môn học khác nhau. Trong bài viết này, tác giả đề cập một số cách thức dạy học theo quan điểm DHPH trong học phần Địa lí tự nhiên Việt Nam (ĐLTNVN) 1 ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây. 2. Nội dung nghiên cứu 2.1. Khái quát về dạy học phân hóa và chương trình Địa lí tự nhiên Việt Nam 1 2.1.1. Dạy học phân hóa DHPH là một triết lí, một quan điểm dạy học, được coi như một định hướng để phát triển năng lực cho người học trong quá trình đổi mới giáo dục. Quan điểm DHPH được hình thành dựa trên nhiều cơ sở khác nhau như trình độ nhận thức của người học, nhu cầu của người học và trí tuệ của .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng phương pháp dạy học theo góc phần Hóa học vô cơ lớp 11 theo quan điểm dạy học phân hóa
Cơ sở áp dụng phương pháp dạy học định hướng hành động: Phần 1
Vận dụng quan điểm kiến tạo biện chứng vào dạy học một số khái niệm thuộc phần sinh thái học lớp 12
Vận dụng quan điểm của Đảng về xây dựng và hoàn thiện nhà nước pháp quyền XHCN tại văn kiện Đại hội XII vào giảng dạy học phần tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học theo góc phần Hoá học hữu cơ lớp 11 Trung học phổ thông theo quan điểm dạy học phân hoá
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Vận dụng quan điểm phân hóa trong sử dụng bài tập phần hiđrocacbon - hóa học lớp 11 ở trường THPT nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Xây dựng và sử dụng một số chủ đề dạy học tích hợp phần Ancol etylic – polime Hóa học hữu cơ 9
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học khám phá Hình học không gian lớp 12 Ban cơ bản, Toán THPT
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học khám phá Hình học không gian lớp 12 Ban cơ bản, Toán THPT
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn tự học theo môđun phần Động lực học chất điểm thuộc môn Vật lí đại cương ở trường Sĩ quan lục quân 1
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.