Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Vietnamese students’ attitudes towards error related issues in EFL writing classes
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Vietnamese students’ attitudes towards error related issues in EFL writing classes
Kiến Ðức
87
10
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
This study aimed to investigate EFL (English as a Foreign Language) students' attitudes towards written error, error correction, teacher correction, peer correction and self correction with teachers’ help, find out what type of correction students perceived as the most favorable and effective type to improve their writing accuracy and writing performance. | An Giang University Journal of Science – 2017, Vol. 5 (2), 93 – 99 VIETNAMESE STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS ERROR-RELATED ISSUES IN EFL WRITING CLASSES Duong Thi Diem Phuc1 1 An Giang University Information: Received: 13/12/2016 Accepted: 13/03/2017 Published: 06/2017 Keywords: Teacher correction, peer correction and self- correction with teachers’ help ABSTRACT This study aimed to (1) investigate EFL (English as a Foreign Language) students' attitudes towards written error, error correction, teacher correction, peer correction and self-correction with teachers’ help; (2) find out what type of correction students perceived as the most favorable and effective type to improve their writing accuracy and writing performance. Data was obtained from a questionnaire and a follow-up interview on the issues above. There were forty seven English major seniors at An Giang university participating in this study. The results demonstrate that these participants regard written errors in a positive way as a natural part of their language learning. Errors help them to improve their knowledge and their language awareness. They strongly support error correction for its effectiveness in enhancing their writing accuracy and writing performance. The majority of the participants, however, do not expect all errors in their writing to be corrected. This descriptive study also reveal that participants favor peer and self-correction with teachers’ help more than teacher correction for the aspiration of being more autonomous in their own learning. will satisfy learners’ needs and improve teaching effectiveness. 1. INTRODUCTION Results from the studies of Brown (1994), Byram (2000), Bidin & Juscoff (2009), Ellis (1994), Masgoret & Gardner (2003), Saracaloglu (2006) indicate that there is a relationship between learners’ attitudes and their second language acquisition and their language success. Thus, comprehending learners’ attitudes towards learning should be a focus in order to .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Effects of the inquiry-based teaching approach on Vietnamese students' science achievement based on the 2015 pisa data
Verbs or nouns - which sound more natural in vietnamese and implications for english and translation teaching to vietnamese students
Issues in soft skills development for Vietnamese students in current undergraduate programs
Teaching english intonation to Vietnamese students of English: Tonicity and tone
Applying resonant singing technique to vietnamese vocal music works for music pedagogy’s students
Attitudes of Vietnamese college students towards English acquisition
The effects of internal and external barriers on Vietnamese students’ entrepreneurial intention
Error analysis on English compositions and paragraphs of Vietnamese students
Designing a competency based english oral communication course for vietnamese undergraduate business administration students
Reading strategies used by Vietnamese ESL and ESL university students
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.