Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
i Mới Phương Pháp Dạy Học Phù Hợp Đặc Điểm Nhận Thức Của Học Sinh Dân Tộc-Môn Vật Lí (NXB Giáo Dục 2012) - 1

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

http://sachviet.edu.vn.http://sachviet.edu.vn.http://sachviet.edu.vn.http://sachviet.edu.vn.http://sachviet.edu.vn. | http sachviet.edu.vn http sachviet.edu.vn http sachviet.edu.vn http sachviet.edu.vn http sachviet.edu.vn

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Vấn đề xác định mục tiêu dạy học theo đổi mới phương pháp dạy học Toán

Phương pháp giải bài tập Vật lí về: Khối lượng – Trọng lượng khối lượng riêng - Trọng lượng riêng

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương I giải tích lớp 12

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng hệ thống bài tập day học hội thoại trong môn Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho hoc sinh tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải toán hình học không gian ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện kĩ năng phân tích và giải bài tập phương trình đường thẳng trong mặt phẳng cho học sinh trung bình và yếu Trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp tuyển chọn học sinh tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam tại trường THCS Lê Quý Đôn

SKKN: Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy và học chương I: Quang học - môn Vật lí 7 ở trường THCS

SKKN: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học chương I - Cơ chế di truyền, biến dị - Sinh học 12 (chương trình chuẩn) tại trường THPTBC Trần Quốc Toản- Ninh Thuận

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng kết hợp phần mềm Geometer's Sketchpad và Microsoft office PowerPoint giúp tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả giảng dạy bài Ôn tập chương I
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.