Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Cần có chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo khởi nghiệp cấp quốc gia

Mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc đã coi việc thúc đẩy khởi nghiệp là động lực để tăng trưởng kinh tế, trong đó nhấn mạnh, giáo dục và đào tạo khởi nghiệp (GD&ĐTKN) cần được tích hợp vào hệ thống giáo dục, phải coi nó là “thực tiễn sáng tạo, giúp tìm tòi và hành động dựa trên những cơ hội để tạo ra giá trị”. Thông qua tìm hiểu về hoạt động GD&ĐTKN ở một số quốc gia, tác giả cho rằng, Việt Nam cần phải có chiến lược phát triển GD&ĐTKN cấp quốc gia, giúp khơi dậy tinh thần khởi nghiệp và cung cấp những kiến thức cơ bản về khởi nghiệp cho giới trẻ, góp phần sớm đưa nước ta trở thành “Quốc gia khởi nghiệp”. | Cần có chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo khởi nghiệp cấp quốc gia Diễn đàn Khoa học - Công nghệ Cần có chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo khởi nghiệp cấp quốc gia Trần Thị Thu Hà Phó Cục trưởng Cục Thông tin KH&CN Quốc gia, Bộ KH&CN Mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc đã coi việc thúc đẩy khởi nghiệp là động lực để tăng trưởng kinh tế, trong đó nhấn mạnh, giáo dục và đào tạo khởi nghiệp (GD&ĐTKN) cần được tích hợp vào hệ thống giáo dục, phải coi nó là “thực tiễn sáng tạo, giúp tìm tòi và hành động dựa trên những cơ hội để tạo ra giá trị”. Thông qua tìm hiểu về hoạt động GD&ĐTKN ở một số quốc gia, tác giả cho rằng, Việt Nam cần phải có chiến lược phát triển GD&ĐTKN cấp quốc gia, giúp khơi dậy tinh thần khởi nghiệp và cung cấp những kiến thức cơ bản về khởi nghiệp cho giới trẻ, góp phần sớm đưa nước ta trở thành “Quốc gia khởi nghiệp”. GD&ĐTKN ở một số quốc gia trên thế giới of Technology) đã thúc đẩy phát triển và công nghệ thông tin - truyền thông, Mỹ ngành công nghiệp tại Boston và khu các trường đại học còn dẫn đầu sự phát vực Silicon Valley. MIT đã góp phần triển của các sáng kiến kinh doanh tri Kể từ khi khóa học khởi nghiệp đầu không nhỏ trong việc thúc đẩy thời đại thức. Chính tầm quan trọng của tri thức tiên được tổ chức bởi GS Myles Mace kỹ thuật số, mở đường cho phát triển và lao động kỹ thuật cao đã thu hút các tại Trường Kinh doanh Harvard vào tính toán hiện đại và công nghệ mạng công ty trong khu vực đến gần hơn với năm 1947, các chương trình GD&ĐTKN máy tính. nghiên cứu của các trường đại học, mở trong trường đại học của Mỹ đã phát ra nhiều cơ hội cho các cá nhân mong Ở Mỹ, khởi nghiệp đã trở thành lĩnh triển nhanh chóng và lan rộng ra toàn muốn khởi nghiệp. vực nghiên cứu và đào tạo riêng với cầu. Để duy trì vị thế dẫn đầu, Mỹ đã hàng nghìn trường đại học cung cấp Một số nước .