Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
The subject-dependent, cumulative, and recency association of aerobic fitness with academic performance in Taiwanese junior high school students

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

The objective of the current study was to examine whether the relation between aerobic fitness and academic achievement during adolescence is subject-dependent, and to investigate cumulative and recency effects. | The subject-dependent, cumulative, and recency association of aerobic fitness with academic performance in Taiwanese junior high school students

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.