Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo trình Tâm lý học trẻ em (Từ lọt lòng đến 6 tuổi)

Giáo trình Tâm lý học trẻ em (Từ lọt lòng đến 6 tuổi) với các nội dung: tâm lý học và tâm lý học trẻ em; các hiện tượng tâm lý cơ bản; những quy luật cơ bản của sự phát triển tâm lý ở trẻ em; đặc điểm phát triển tâm lý lứa tuổi hài nhi; đặc điểm phát triển tâm lý lứa tuổi ấu nhi; đặc điểm phát triển tâm lý lứa tuổi mẫu giáo. | Giáo trình Tâm lý học trẻ em (Từ lọt lòng đến 6 tuổi) TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM (Từ lọt lòng đến 6 tuổi) TÀI LIỆU DÙNG CHO HỆ TRUNG CẤP Người biên soạn: TS. Nguyễn Thị Ngọc 1 MỤC LỤC Phần một. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM Chương 1. TÂM LÝ HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM I. Đối tượng của tâm lý học và tâm lý học trẻ em II. Bản chất của hiện tượng tâm lý III. Ý nghĩa của tâm lý học trẻ em và mối quan hệ của nó với các khoa học khác IV. Phương pháp nghiên cứu của tâm lý học trẻ em Chương 2. CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ CƠ BẢN I. Hoạt động II. Giao lưu III. Nhân cách IV. Ngôn ngữ V. Nhận cảm VI. Trí nhớ VII. Tư duy VIII. Tưởng tượng IX. Chú ý X. Xúc cảm, tình cảm XI. Ý chí Chương 3. NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ Ở TRẺ EM I. Thế nào là sự phát triển tâm lý trẻ II. Những quy luật cơ bản của sự phát triển tâm lý trẻ Phần hai. ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ THEO TỪNG LỨA TUỔI TRẺ EM Chương 4. ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ LỨA TUỔI HÀI NHI I. Đặc điểm tâm lý của lứa tuổi hài nhi II. Biện pháp giáo dục Chương 5. ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ LỨA TUỔI ẤU NHI I. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi ấu nhi II. Biện pháp giáo dục Chương 6. ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ LỨA TUỔI MẪU GIÁO I. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi Mẫu giáo II. Biện pháp giáo dục Tài liệu tham khảo 2 Phần 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM Chương 1. TÂM LÝ HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM 1. Tâm lý, các loại hiện tượng tâm lý 1.1. Khái niệm tâm lý Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta ít nhiều đã làm quen với từ "tâm lý" như "bạn thật tâm lý", "bạn không tâm lý tí nào". Từ "tâm lý" ở đây được dùng với nghĩa là hiểu biết được tâm tư, nguyện vọng, ước muốn, tình cảm, thái độ. của con người. Tâm lý hiểu với nghĩa như trên là đúng, nhưng chưa đủ. Tâm lý trong khoa học còn bao gồm cả các hiện tượng như nhìn, nghe, sờ, ngửi, suy nghĩ, tưởng .