Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3

Mục tiêu của đề tài là tìm ra biện pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh dân tộc thiểu số, nhằm nắm bắt thực trạng chữ viết của học sinh, nguyên nhân làm hạn chế chất lượng chữ viết và việc giữ vở sạch. Đồng thời tìm những biện pháp để nâng cao chất lượng chữ viết giúp các em viết chữ đúng mẫu, viết đúng nét, viết đúng chính tả, rõ ràng, viết nhanh, viết đẹp và biết cách giữ gìn sách vở sạch sẽ. Bên cạnh đó, nghiên cứu đề tài còn giúp cho việc nâng cao trình độ chuyên môn của bản thân. | SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3 Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3 MỤC LỤC Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1. Lý do chọn đề tài .2 I.2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài .3 I.3. Đối tượng nghiên cứu .3 I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3 I.5. Phương pháp nghiên cứu .3 II. PHẦN NỘI DUNG II.1. Cơ sở lý luận 3 II.2. Thực trạng 4 a. Thuận lợi khó khăn .4 b. Thành công hạn chế 5 c. Mặt mạnh mặt yếu .5 d. Các nguyên nhân các yếu tố tác động .6 e. Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra .6 II.3. Giải pháp biện pháp .7 a. Mục tiêu của giải pháp biện pháp 7 b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 7 c. Điều kiện để thực hiện giải pháp biện pháp .12 d. Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 12 e. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu .12 II.4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu .13 III. PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ III.1. Kết luận . 13 III.2. Kiến nghị . .14 Tài liệu tham khảo . .17 GV Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Võ Thị Sáu 1 Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3 I. PHẦN MỞ ĐẦU I. 1. Lý do chọn đề tài Xã hội càng phát triển nhu cầu giáo dục ngày càng cao. Trong chương trình giáo dục phổ thông bậc Tiểu học được coi là bậc học nền móng. Theo mục tiêu của giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên trung học cơ sở. Bên cạnh đó nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh thì chữ viết cũng ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập của các em dùng chữ viết để học tập và giao tiếp. Ngày nay trong sự phát triển của nền kinh tế thị trường thời đại công nghệ thông tin vậy việc rèn luyện chữ viết cho học sinh có quan trọng hay không. Là một giáo viên tiểu học đứng lớp tôi nghĩ rằng chữ viết không đơn thuần là phương tiện ghi nhận kiến thức mà nó còn là một phần kiến thức cơ bản của học sinh tiểu học