Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy-học Tiếng Anh theo hướng tích cực - nhân tố quan trọng để tạo nên lớp học hạnh phúc

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

Bài viết bàn về dạy-học tiếng Anh theo hướng tích cực - nhân tố quan trọng để đạt đến lớp học hạnh phúc, nơi mà người học, người dạy và những người có liên quan cảm thấy hạnh phúc trong suốt quá trình hoạt động để đạt được kết quả mong muốn. Đó cũng là đích đến của quá trình dạy-học tiếng Anh trong nhà trường hiện nay. | Dạy-học Tiếng Anh theo hướng tích cực - nhân tố quan trọng để tạo nên lớp học hạnh phúc DẠY-HỌC TIẾNG ANH THEO HƯỚNG TÍCH CỰC - NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ TẠO NÊN LỚP HỌC HẠNH PHÚC Hồ Trịnh Quỳnh Thư1 Đoàn Phan Anh Trúc2 Tóm tắt Dạy học tích cực đã và đang trở thành xu hướng tiếp cận của giáo dục hiện nay trên toàn thế giới. Dạy học tích cực xây dựng các mô hình lớp học hạnh phúc ở đó vai trò của người dạy và người học đã được thay đổi. Người học không còn tiếp thu kiến thức một cách thụ động qua một kênh duy nhất là người dạy như trước đây mà họ có thể tìm thấy thông tin họ cần qua nhiều kênh khác nhau và bằng nhiều cách khác nhau. Trong bài viết này chúng tôi bàn về dạy-học tiếng Anh theo hướng tích cực - nhân tố quan trọng để đạt đến lớp học hạnh phúc nơi mà người học người dạy và những người có liên quan cảm thấy hạnh phúc trong suốt quá trình hoạt động để đạt được kết quả mong muốn. Đó cũng là đích đến của quá trình dạy-học tiếng Anh trong nhà trường hiện nay. Từ khoá Dạy-học tích cực Lớp học hạnh phúc Đổi mới Dạy-học tiếng Anh Người học làm trung tâm 1. Mở đầu Việc đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng giáo dục nói chung giảng dạy tiếng Anh ở các bậc học nói riêng đã được bàn thảo nhiều trong những năm qua và cũng có nhiều chuyển biến tích cực. Tuy nhiên trong thời đại công nghiệp 4.0 đòi hỏi người dạy và người học cần nhận thức rõ vai trò nhiệm vụ của mình trong quá trình dạy-học để người học có thể đạt được đích mong đợi cũng như người học tiếng Anh đạt đích giao tiếp tiếng Anh hiệu quả dưới hình thức nói lẫn viết. Trong bài viết này chúng tôi đề cập đến người dạy trong lớp giảng dạy tiếng Anh cần nâng cao vai trò của mình trong việc xây dựng môi trường lớp học tích cực tạo dựng hình ảnh qua cách hành xử tốt và đúng đắn trong lớp học kết hợp vận dụng phương pháp dạy-học tích cực theo hướng phát triển năng lực người học. Người học cần được tạo điều kiện thuận lợi nhất trong lớp học để có tâm thái học tập tốt loại bỏ những rào cản cả khách quan lẫn chủ quan