Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Một số suy nghĩ, kinh nghiệm được rút ra từ thực tế làm công tác chủ nhiệm của mình trong một số năm qua

Mục tiêu của đề tài là Nêu ra một số giải pháp hữu hiệu, khả thi về công tác chủ nhiệm. Tạo điều kiện cho phong trào thi đua của lớp đi vào nề nếp, quy cũ, phát huy tính tích cực của học sinh và tinh thần làm chủ tập thể, tự quản của học sinh. | SKKN Một số suy nghĩ kinh nghiệm được rút ra từ thực tế làm công tác chủ nhiệm của mình trong một số năm qua I. PHẦN MỞ BÀI 1. Lý do chọn đề tài Giáo viên không chỉ là những người thầy được đào tạo về kiến thức nghiệp vụ chuyên môn mà còn được trang bị kiến thức về công tác chủ nhiệm nhằm giúp học sinh phát triển một cách toàn diện để học sinh trở thành một công dân tốt cho xã hội. Công tác chủ nhiệm là công tác mà bất kì người giáo viên nào cũng không thể xem nhẹ. Tuy nhiên công tác chủ nhiệm trong trường học hiện nay gặp không ít khó khăn trong việc quản lí giáo dục học sinh. Vì hiện nay tình trạng học sinh sa sút về đạo đức thiếu ý thức trong học tập đặc biệt là những học sinh cá biệt nghiện game ngày càng nhiều. Đã là một giáo viên chủ nhiệm việc đưa lớp mình chủ nhiệm đi lên vừa là trách nhiệm vừa là bổn phận đối với giáo viên và học sinh đồng thời cũng khẳng định được năng lực của bản thân. Giáo viên chủ nhiệm là người nhận thấy rõ một tập thể lớp vững mạnh là một tập thể có những học sinh ngoan thực hiện tốt nội qui trường lớp. Như vậy người giáo viên chủ nhiệm có vai trò quan trọng ảnh hưởng nhất định đến việc học tập cũng như rèn luyện nhân cách của học sinh. Người ta thường nói con cái là hình ảnh của cha mẹ một tập thể lớp là hình ảnh của giáo viên chủ nhiệm nói như vậy cũng đúng phần nào vì rõ ràng giáo viên chủ nhiệm là người cha người mẹ của các em trong môi trường giáo dục. Ngoài những giờ giảng dạy trên lớp giáo viên chủ nhiệm dễ dàng tiếp cận các em qua những giờ sinh hoạt lớp sinh hoạt 15 phút đầu giờ những buổi lao động những giờ hoạt động ngoại khóa việc tham gia các hội thi của đội của trường tổ chức hoặc những lúc đến thăm gia đình học sinh chia sẻ vui buồn với học sinh.Những lúc như thế thầy trò càng gần nhau hơn. Như vậy giáo viên chủ nhiệm là người gần gũi với các em nhiều nhất đồng thời cũng là cầu nối giữa nhà trường với phụ huynh học sinh. Trên thực tế bất kì giáo viên nào cũng muốn lớp mình được phân công chủ nhiệm là một lớp học giỏi