Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thiết kế E-learning dạy học một số kiến thức hạt nhân nguyên tử vật lí 12 nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh

Bài viết trình bày thiết kế các khóa học E-learning dạng phân nhánh theo các quy luật nhận thức của học sinh, tổ chức cho học sinh tự học và rèn luyện các kĩ năng tự học, đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học bộ môn vật lí. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI 10.18173 2354-1075.2015-0005 Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 1 pp. 38-46 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn THIẾT KẾ E-LEARNING DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ VẬT LÍ 12 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH Mai Văn Trinh1 Trương Thị Phương Chi2 1 Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo 2 Nghiên cứu sinh khoa Vật lí Đại học Vinh Tóm tắt. Dạy học với sự hỗ trợ của E-learning có nhiều ưu điểm khác biệt so với dạy học truyền thống. Cho đến nay đã có những nghiên cứu về E-learning về những ưu điểm mà phương tiện dạy học hiện đại này mang lại. Tuy nhiên ở các nghiên cứu này quy trình tổ chức học tập của E-learning chưa đảm bảo yêu cầu phân hóa người học tương tác giữa giáo viên và học sinh còn ít hiệu quả rèn luyện và phát triển các kĩ năng chưa cao. Bài báo này chúng tôi thiết kế các khóa học E-learning dạng phân nhánh theo các quy luật nhận thức của học sinh tổ chức cho học sinh tự học và rèn luyện các kĩ năng tự học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học bộ môn vật lí. Từ khóa Tự học E-learning phương tiện dạy học hiện đại hạt nhân nguyên tử. 1. Mở đầu E-learning bao gồm tất cả các hình thức dạy học được hỗ trợ bởi phương tiện điện tử. Các hệ thông tin và truyền thông đóng vai trò như một môi trường cụ thể để tiến hành quá trình học tập. Về cơ bản E-learning là quá trình chuyển tải kĩ năng và kiến thức dựa vào máy tính và mạng internet 6 . Học tập với E-learning đã phát huy được những ưu điểm và giải quyết những hạn chế của phương pháp dạy học truyền thống đáp ứng được các tiêu chí giáo dục hiện đại Học mọi nơi học mọi lúc học theo sở thích và học suốt đời. Tính phân hóa cao và nội dung học mềm dẻo người học chủ động trong quá trình học tập tổ chức một môi trường học tập thuận lợi cho người học tự mình khám phá chiếm lĩnh kiến thức . . . là những ưu điểm giải quyết những hạn chế mà phương pháp dạy học truyền thống còn mắc phải. E-learning đã mở ra cơ hội cho giáo viên phát .