Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đánh giá khiếm khuyết về ngôn ngữ - giao tiếp ở trẻ chậm phát triển tinh thần theo thang điểm AGES & Stagesquestionaires (ASQ)

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Bài viết mô tả một số đặc điểm dịch tễ học trẻ chậm phát triển tinh thần có khiếm khuyết về ngôn ngữ, giao tiếp, kết quả phát hiện sớm trẻ khiếm khuyết về ngôn ngữ, giao tiếp bằng Thang đo ASQ (Ages & Stages Questionnaires). |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Sách nguồn lực hỗ trợ dành cho gia đình có trẻ khiếm thính hoặc nghe kém

Bài giảng Phần 2: Tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ khiếm thính mầm non

Đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập Thành phố Hồ Chí Minh

Luận án Tiến sĩ y học: Thực trạng hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính và đánh giá hiệu quả một số giải pháp can thiệp tại Hải Phòng

Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lí đánh giá năng lực chuyên môn giáo viên dạy học sinh khiếm thị cấp tiểu học

Đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập tại TP. Hồ Chí Minh

Đánh giá mô học hiệu quả sợi huyết giàu tiểu cầu (PRF) kết hợp xương tự thân trong điều trị khiếm khuyết xương trên thỏ

Bước đầu đánh giá hiệu quả của các phương pháp trợ thị trên người khiếm thị trưởng thành

Luận văn Thạc sỹ Kinh tế: Đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả công tác kiểm tra, thanh tra thuế tỉnh Đồng Tháp - Trần Văn Khiêm

Hiệu quả điều trị nhạy cảm ngà của kem đánh răng Sensitive Mineral Expert By P/S ở sinh viên trường Đại học Y Dược – Đại học Quốc Gia Hà Nội
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.