Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Lớp văn bản ngôn từ của truyện ngắn cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 nhìn từ góc độ lí thuyết diễn ngôn

Để có cái nhìn và sự đánh giá khách quan hơn với văn học của một thời kì lịch sử đặc biệt - 30 năm đất nước có chiến tranh, tác giả đã vận dụng lí thuyết diễn ngôn, chủ yếu là mô hình lí thuyết của M.Bakhtin kết hợp lí thuyết của M.Foucalt để nghiên cứu truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975. Bài viết tập trung làm rõ một phương diện trong chiến lược kiến tạo văn bản diễn ngôn truyện ngắn giai đoạn này – phương diện ngôn từ, lời văn thẩm mĩ. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Interdisciplinary Sci. 2013 Vol. 58 No. 10 pp. 49-54 LỚP VĂN BẢN NGÔN TỪ CỦA TRUYỆN NGẮN CÁCH MẠNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 1975 NHÌN TỪ GÓC ĐỘ LÍ THUYẾT DIỄN NGÔN Hoàng Thị Thu Giang Phòng Đào tạo - Khoa học Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Tóm tắt. Văn học nói chung truyện ngắn nói riêng giai đoạn 1945 1975 đã được định hướng trở thành nền văn học thực hiện những nhiệm vụ chính trị cổ vũ tuyên truyền cho cách mạng thể hiện tinh thần yêu nước bảo vệ chủ nghĩa xã hội. Thực hiện nhiệm vụ đó các nhà văn cách mạng đã rất ý thức trong chiến lược kiến tạo thế giới hình tượng cũng như xây dựng lớp văn bản ngôn từ. Đứng từ góc độ lí thuyết diễn ngôn chúng ta sẽ thấy rất rõ điều đó. Trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi tập trung làm rõ chiến lược kiến tạo lớp văn bản ngôn từ của truyện ngắn cách mạng giai đoạn 1945 1975. Từ khóa Thế giới hình tượng văn bản ngôn từ lí thuyết diễn ngôn truyện ngắn cách mạng giai đoạn 1945 1975. 1. Mở đầu Ngày nay nghiên cứu theo tinh thần ngôn ngữ luận là khuynh hướng phát triển mạnh mẽ bậc nhất trong khoa học xã hội hiện đại. Khác với nghiên cứu văn học theo thuyết phản ánh luận hay bản thể luận đối tượng của nghiên cứu từ góc độ lí thuyết diễn ngôn không chỉ là thế giới nghệ thuật mà còn là cách thức kiến tạo nên thế giới nghệ thuật đó và mục đích của việc kiến tạo. Ứng với đó mục đích của nghiên cứu diễn ngôn văn học không chỉ là để giải đoán ý nghĩa của văn bản được nghiên cứu mà còn là tái tạo mô tả những quy tắc và điều kiện đã làm nên ý nghĩa ấy. Như vậy nghiên cứu văn học từ góc độ diễn ngôn thực chất là kết hợp triết học và thi pháp học để nghiên cứu thể loại từ đó mở ra những cách nhìn mới hiểu biết mới về sản phẩm của sáng tạo nghệ thuật. Truyện ngắn Việt Nam 1945 1975 được đánh giá là thể loại xung kích và có nhiều thành tựu ở giai đoạn 30 năm chiến tranh vệ quốc. Trong các công trình nghiên cứu trước đây về truyện ngắn 1945 1975 người ta hoặc tập trung mô tả bức tranh thế giới với các loại hình .