Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Hoá - Nghệ Thuật
Mỹ thuật
Dạy – học mỹ thuật ở tiểu học theo phương pháp mới của Đan Mạch và đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy – học mỹ thuật ở tiểu học theo phương pháp mới của Đan Mạch và đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Cao Sỹ
613
7
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết trình bày một số nhận định khi thực hiện đánh giá HS tiểu học đối với môn Mỹ thuật theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, những điểm mới trong Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT - Sửa đổi, bổ sung về Quy định đánh giá HS tiểu học có liên quan đến môn Mỹ thuật. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 15 2017 27 DẠY HỌC MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CỦA ĐAN MẠCH VÀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22 2016 TT-BGDĐT Đinh Văn Tiên Tóm tắt Dạy học Mỹ thuật ở tiểu học theo phương pháp mới của Đan Mạch SAEPS trong những năm gần đây đã chứng tỏ nhiều ưu điểm. Tuy nhiên việc đánh giá kết quả học tập môn học của học sinh HS theo Thông tư số 30 2014 TT-BGDĐT còn nhiều bất cập chưa phát huy các năng lực học tập và thúc đẩy sự tiến bộ của HS. Qua nghiên cứu và tiếp cận thực tiễn bài viết đề cập đến những điểm mới sửa đổi bổ sung trong Thông tư số 22 2016 TT-BGDĐT về Quy định đánh giá học sinh tiểu học có liên quan đến môn học mà giáo viên Mỹ thuật cần quán triệt thực hiện hiệu quả nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Mỹ thuật ở tiểu học. Từ khóa Dạy học Mỹ thuật phát triển năng lực chất lượng đánh giá bất cập. 1. Mở đầu chất và kỹ năng sống cho HS tiểu học Dạy - học Mỹ thuật theo phương Trong quá trình tổ chức dạy học pháp mới Phương pháp của Đan Mạch - DH Mỹ thuật ở tiểu học theo phương SAEPS đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo pháp mới đồng thời thực hiện đánh giá kết chỉ đạo triển khai Vận dụng phương pháp quả học tập của HS theo Thông tư số dạy học Mỹ thuật mới của Đan Mạch vào 30 2014 TT-BGDĐT TT 30 bước đầu đã chương trình hiện hành trong các trường thu được những thành quả nhất định. Tuy Tiểu học ở Việt Nam ở tất cả trường tiểu nhiên trong quá trình thực hiện đánh giá học trên toàn quốc từ năm học 2014 - 2015 môn học của HS còn nhiều bất cập chưa Năm học 2016 - 2017 Bộ Giáo dục phát huy tính tích cực và phát triển năng và Đào tạo chủ trương tiếp tục hoàn thiện lực thúc đẩy sự tiến bộ của HS và mở rộng việc áp dụng ở trường tiểu học Ngày 22 9 2016 Bộ Giáo dục và đồng thời triển khai thí điểm tiếp nối lên Đào tạo ban hành Thông tư số 22 2016 TT- trung học cơ sở THCS ở những địa BGDĐT bổ sung sửa đổi một số điều Quy phương có điều kiện thuận lợi và tự nguyện định về đánh giá học sinh tiểu học ở TT 30 tham gia Công văn số 2070 .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Mỹ thuật và Phương pháp dạy học Mỹ thuật (In lần thứ 6): Phần 1
Một số định hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Mỹ thuật ở tiểu học đáp ứng chương trình phổ thông 2018
Dạy – học mỹ thuật ở tiểu học theo phương pháp mới của Đan Mạch và đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Dạy học Vẽ tranh đề tài cho học sinh Tiểu học Trƣờng Đoàn Thị Điểm Ecopark
Luận văn thạc sĩ: Dạy học mỹ thuật theo hướng tiếp cận phát triển năng lực ở Trường tiểu học Thực Nghiệm, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Mỹ thuật ở các trường tiểu học huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật: Ứng dụng hoa văn trên trang phục dân tộc Thái vào dạy học bài trang trí của môn Mỹ thuật ở Trường Tiểu học số 2 thị trấn Tuần Giáo, huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên
SKKN: Đổi mới dạy học “Bộ Sưu Tập Hoạ Tiết” dành cho phân môn Vẽ trang trí của môn Mỹ thuật từ lớp 1 đến lớp 5 ở trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi
Tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học: Thực hiện mục tiêu giáo dục thẩm mỹ trong việc giảng dạy các bộ môn Nghệ thuật ở nhà trường phổ thông
Nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động học môn Mỹ thuật ở các trường tiểu học trên địa bàn thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.