Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Những biện pháp vận dụng hiệu quả dạy học chương trình hóa vào môn toán ở trường trung học phổ thông thuộc Tây Nguyên
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Những biện pháp vận dụng hiệu quả dạy học chương trình hóa vào môn toán ở trường trung học phổ thông thuộc Tây Nguyên
Hồng Thư
279
7
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Vì nhiều lí do khác nhau, dạy học chương trình hóa chưa được sử dụng nhiều trong dạy học môn Toán ở trường Phổ thông. Bài báo này nghiên cứu đề xuất những biện pháp nhằm vận dụng hiệu quả dạy học chương trình hóa vào môn Toán ở trường Trung học phổ thông (THPT) thuộc khu vực Tây Nguyên. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2012 Vol. 57 No. 4 pp. 18-24 NHỮNG BIỆN PHÁP VẬN DỤNG HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA VÀO MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THUỘC TÂY NGUYÊN Lê Tuấn Anh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nguyễn Đình Điệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail letuananh11@hotmail.com Tóm tắt. Những đặc điểm của dạy học chương trình hóa cho thấy xu hướng này phù hợp với việc dạy học ở các lớp học có ít học sinh khá giỏi hoặc các lớp mà năng lực học sinh không đồng đều như ở Tây Nguyên. Tuy nhiên vì nhiều lí do khác nhau dạy học chương trình hóa chưa được sử dụng nhiều trong dạy học môn Toán ở trường Phổ thông. Bài báo này nghiên cứu đề xuất những biện pháp nhằm vận dụng hiệu quả dạy học chương trình hóa vào môn Toán ở trường Trung học Phổ thông THPT thuộc khu vực Tây Nguyên. Từ khóa Dạy học chương trình hóa môn Toán Trung học Phổ thông Tây Nguyên. 1. Mở đầu Dạy học chương trình hoá DHCTH là phương pháp dạy học PPDH được xây dựng dựa trên quan điểm điều khiển học. Bài học chương trình hoá giúp cá biệt hoá hoạt động học theo nhu cầu và khả năng của người học luôn có sự phản hồi nhờ mối quan hệ ngược bên trong và bên ngoài qua đó giúp giáo viên và học sinh có những điều chỉnh kịp thời nhằm nâng cao hiệu quả dạy học DH . Những đặc điểm của DHCTH cho thấy PPDH này phù hợp với DH ở các lớp học có ít HS khá giỏi hoặc các lớp mà năng lực HS không đồng đều như ở Tây Nguyên. Tuy nhiên kết quả việc khảo sát điều tra thực tiễn của chúng tôi về mức độ hiểu biết quan tâm đến DHCTH của 76 GV trung học phổ thông THPT trên địa bàn hai tỉnh Đăk Lăk và Đăk Nông vào tháng 12 năm 2010 cho thấy DHCTH còn quá xa lạ đối với GV dạy môn Toán THPT ở Tây Nguyên có đến 75 GV được điều tra chưa từng biết đến PPDH này trong số 25 GV được điều tra từng nghe nói tới PP DHCTH chỉ có 2 63 thường xuyên tìm hiểu về PPDH này 100 GV được điều tra chưa từng thiết kế bài dạy theo DHCTH. Hầu hết các tài liệu về DHCTH tập trung trình bày những vấn đề lí thuyết về PPDH này rất ít .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn - Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn cố định tại nhà khách Tổng liên đoàn lao động Việt Nam
Luận văn tốt nghiệp: Những biện pháp cần được áp dụng nhằm nâng cao hiệu quả thu xếp và huy động vốn tại công ty tài chính dầu khí
Luận văn tốt nghiệp “Những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng lao động ở công ty Sản xuất – xuất nhập khẩu đầu tư thanh niên Hà Nội”
Luận văn tốt nghiệp “Vốn kinh doanh và những biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh”
Luận văn: Vốn kinh doanh và những biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh
Đồ án tốt nghiệp: Những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng lao động ở công ty Sản xuất – xuất nhập khẩu đầu tư thanh niên Hà Nội
Luận văn: Những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng lao động ở công ty Sản xuất – xuất nhập khẩu đầu tư thanh niên Hà Nội
LUẬN VĂN: Vốn kinh doanh và những biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh ở Công ty TNHH Minh Nam
Luận văn: Những biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng lao động ở công ty sản xuất nhập khẩu đầu tư thanh niên Hà Nội
Đề tài tốt nghiệp: Vốn kinh doanh và những biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.