Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Hình thức và chức năng của gây hấn ở học sinh trung học phổ thông

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Bài viết này được thực hiện trong bối cảnh số lượng gia tăng các vụ bắt nạt, bạo lực học đường, phạm tội vị thành niên được ghi nhận ở Việt Nam. Bắt nạt và bạo lực học đường vốn liên quan chặt chẽ tới hành vi gây hấn. Gây hấn ảnh hưởng tới quản lý lớp học và triển khai nội dung học tập của giáo viên cũng như cản trở xây dựng môi trường học đường thân thiện. | VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 1 2021 102-111 Original Article Assessing Forms and Functions of Aggression in High School Students Le Thi Huyen Trang Dang Hoang Minh VNU University of Education 144 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam Received 17 October 2020 Revised 30 November 2020 Accepted 01 December 2020 Abstract This study aims to assess forms and functions of four simultaneous types of aggression in high school students. The cross-sectional study of 644 high school students was carried out in Hanoi and Hung Yen province. The Peer Conflict Scale Youth Self-Report version was used. The results show that 99.4 of the students reporting aggressive behavior with 30.4 reporting quot often quot and 20.8 reporting quot always quot performing at least one aggressive behavior. Also according to the study results reactive-overt aggression was the most reported and proactive-overt aggression was the least reported. Unlike many previous studies results the studied female students exhibited a higher level of aggression than the male students and the urban students were more aggressive than their rural peers. More importantly positive correlation was found among the 4 types of agreesion. The study findings are expected to help develop effective classroom management plans and psychological support for students. Keywords Aggressive behaviour forms and functions of aggression high school students. D ____ Corresponding author. E-mail address lhtrangster@gmail.com https doi.org 10.25073 2588-1159 vnuer.4477 102 L.T.H. Trang D.H. Minh VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 1 2021 102-111 103 Hình thức và chức năng của gây hấn ở học sinh trung học phổ thông Lê Thị Huyền Trang Đặng Hoàng Minh Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 17 tháng 10 năm 2020 Chỉnh sửa ngày 30 tháng 11 năm 2020 Chấp nhận đăng ngày 01 tháng 12 năm 2020 Tóm tắt Nghiên cứu này được thực hiện trong bối cảnh số lượng

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Khoá luận tốt nghiệp Đại học: Xây dựng và sử dụng mô hình vật chất chức năng của mắt trong dạy học bài 31: Mắt – Vật lý 11 THPT theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm

Một số vấn đề về chức năng nhận thức và điều khiển hoạt động nhận thức của kênh hình trong dạy - học Địa lý ở nhà trường phổ thông (Ví dụ lớp 9 – THCS)

Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Ứng dụng mô hình TPB (Theory of planned behaviour) nghiên cứu thái độ và ý định mua thực phẩm chức năng của khách hàng tại Đà Nẵng

Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Ứng dụng mô hình TPB (Theory of planned behaviour) nghiên cứu thái độ và ý định mua thực phẩm chức năng của khách hàng tại Đà Nẵng

Luận văn Thạc sĩ Luật Hình sự và Tố tụng hình sự: Phê chuẩn các biện pháp ngăn chặn trong tố tụng hình sự từ thực tiễn thành phố Hà Nội

Tiểu luận: Nghiên cứu vấn đề bản chất, chức năng, hình thức của tín dụng và vai trò của nó đối với sự phát triển của nền kinh tế thị trường định hướng XHCN

Đồ án tốt nghiệp Phân tích tình hình hoạt động và tổ chức kinh doanh của công ty cổ phần đông lạnh Quy Nhơn

Bài giảng Xây dựng tổ chức cơ sở Đảng và đội ngũ Đảng viên - TS. Nguyễn Xuân Phương

Luận văn Thạc sĩ Y khoa: Nghiên cứu tác dụng bảo vệ và hiệu quả phục hồi suy giảm chức năng buồng trứng của bài thuốc HV trên mô hình thực nghiệm

BẢN CHẤT, CHỨC NĂNG VÀ VAI TRÒ CỦA THUẾ
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.