Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở trường mầm non tỉnh Quảng Trị

Bài viết nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật, nghiên cứu đã tiến hành khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non tỉnh Quảng Trị. | QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ KHUYẾT TẬT Ở TRƯỜNG MẦM NON TỈNH QUẢNG TRỊ TRẦN THỊ THANH HƯƠNG1 NGUYỄN VĂN BẮC2 1 Trường Mầm non Hướng Dương thành phố Đông Hà tỉnh Quảng Trị 2 Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email huongtran.dh@gmail.com Email nguyenvanbac@hueuni.edu.vn Tóm tắt Trẻ khuyết tật cần được chăm sóc một cách đặc biệt được hưởng mọi quyền lợi như những trẻ bình thường được học với môi trường bình thường được hòa nhập vui chơi như bao trẻ bình thường khác. Để nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật nghiên cứu đã tiến hành khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở các trường mầm non tỉnh Quảng Trị. Kết quả nghiên cứu cho thấy quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật tuy đã đạt được nhiều kết quả tích cực nhưng ở ở một số trường mầm non hoạt động này còn hạn chế ở một số mặt như quản lý nội dung quản lý chương trình kế hoạch quản lý việc tổ chức thực hiện kiểm tra đánh giá. Từ khóa Biện pháp quản lý Trẻ khuyết tật Giáo dục hòa nhập Trường mầm non Tỉnh Quảng Trị. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo Luật Người khuyết tật 2010 trẻ khuyết tật là những trẻ có khiếm khuyết về cấu trúc hoặc các chức năng cơ thể hoạt động không bình thường dẫn đến gặp khó khăn nhất định trong hoạt động cá nhân tập thể xã hội và không thể học tập theo các chương trình giáo dục mầm non và phổ thông nếu không được hỗ trợ đặc biệt về phương pháp giáo dục - dạy học và những trang thiết bị trợ giúp cần thiết 4 . Ở Việt Nam trong tổng số 32 triệu trẻ trẻ khuyết tật chiếm khoảng 1 1 triệu em chiếm 3 4 so với trẻ trong cùng độ tuổi. Hiện nay mới chỉ có khoảng hơn 450 nghìn em chiếm 41 trong số trẻ khuyết tật được đi học ở loại hình trường lớp. Chiến lược phát triển giáo dục 2011- 2020 đề ra mục tiêu đến 2020 có 70 trẻ khuyết tật được đi học 1 . Ở tỉnh Quảng Trị số trẻ khuyết tật mầm non ngoài xã hội là 184 em số trẻ khuyết tật ở trường mầm non học hòa nhập là 111 em. Trong những năm qua ngành giáo dục và đào tạo đã tổ chức .