Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Microsoft Makecode cho BBC micro:bit và tiềm năng phát triển năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông cho học sinh trung học cơ sở

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

Việc nghiên cứu một môi trường lập trình nhằm phát triển NLc là hết sức cần thiết. Chúng tôi đã sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm sư phạm để nghiên cứu về tiềm năng sử dụng Microsoft MakeCode cho BBC micro:bit trong việc góp phần phát triển thành phần NLc của năng lực tin học cho học sinh trung học cơ sở. | Trường Đại học Vinh Tạp chí khoa học Tập 49 - Số 4B 2020 tr. 41-50 MICROSOFT MAKECODE CHO BBC MICRO BIT VÀ TIỀM NĂNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Cao Hồng Huệ Viện Công nghệ Thông tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Ngày nhận bài 19 5 2020 ngày nhận đăng 14 7 2020 Tóm tắt Trong Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 năng lực tin học là một trong bảy năng lực đặc thù cần được hình thành và phát triển cho người học. Năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông NLc là một trong năm thành phần của năng lực tin học. Việc nghiên cứu một môi trường lập trình nhằm phát triển NLc là hết sức cần thiết. Chúng tôi đã sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm sư phạm để nghiên cứu về tiềm năng sử dụng Microsoft MakeCode cho BBC micro bit trong việc góp phần phát triển thành phần NLc của năng lực tin học cho học sinh trung học cơ sở. Kết quả cho thấy Microsoft MakeCode cho BBC micro bit phù hợp với các tiêu chí lựa chọn ngôn ngữ lập trình được nêu trong chương trình môn Tin học 2018. Việc sử dụng môi trường này trong dạy học lập trình tạo điều kiện thuận lợi để phát triển năng lực thành phần NLc cho học sinh. Từ khóa BBC micro bit Microsoft MakeCode physical computing năng lực tin học năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông. 1. Mở đầu Môn Tin học có vị trí hoàn toàn mới trong chương trình giáo dục phổ thông GDPT năm 2018 trở thành một môn học bắt buộc có phân hóa xuyên suốt từ lớp 3 đến lớp 9. Môn Tin học đóng vai trò chủ yếu trong việc giáo dục tin học cho học sinh HS . Chương trình GDPT chương trình tổng thể đã chỉ rõ Giáo dục tin học góp phần hình thành phát triển các phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi cho học sinh đặc biệt có ưu thế trong việc hình thành phát triển năng lực tin học Bộ Giáo dục và Đào tạo 2018b tr. 23 . Năng lực giải quyết vấn đề GQVĐ với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin .